20xx教師個人參考計劃總結(jié)如何在家庭教育中落實(shí)德育教育(編輯修改稿)
2025-03-26 00:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ”，這個“慈”字說的確實(shí)是寵愛和溺愛的意思。
因而，小孩能做的事絕不能讓他煩惱別人，更不能包辦，比方以下情形：小孩做作業(yè)遇到咨詢題，叫媽媽過來一下，你有沒有要求他本人走過來咨詢？小孩在看電視，看見你走過來，說媽媽你順便幫我拿杯水，你能回絕他嗎？小孩說媽媽，我今天上體育課打籃球，手都有點(diǎn)抖了，你能不能幫我洗雙襪子，你會幫他做嗎？假如特別不幸，這一切你都幫他做了，你會發(fā)覺日后的生活，你總是隨手幫小孩做了一切，而他也許從來沒有隨手給你倒過一杯水。
因而就讓我們就從倒水開場，讓小孩從勉強(qiáng)——愿意——適應(yīng)——自然。讓小孩明白本人能做的事絕不能煩惱別人。
其次，讓小孩分擔(dān)家務(wù)。
小孩的責(zé)任心只有在承擔(dān)中才會增長，在做事中也才會有承擔(dān)，記得我小的時候，由于是家中最小的，因而做的家事不多，飯桌上有時還會嫌母親做的菜不夠可口。等到后來工作，去鄉(xiāng)下教書，本人一個人住校，本人弄飯菜，成家后負(fù)責(zé)一日三餐的打理時，才想起幼時母親的不易。
記得同事的一個小孩特別明白事，一次同事回家，女兒已給她弄好了飯菜，女兒第一次給父母做飯菜后，她所感悟到的是母親的辛勞與不易。而一個能感遭到別人辛勞的人，才會對別人的付出懷有感激、感恩之心。因而我們做家長的千萬不要對小孩的一切都包辦，要讓小孩在分擔(dān)家務(wù)的過程中不斷增長本人的才能。一
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