20xx如何在物理課堂中滲透德育教育(編輯修改稿)
2025-01-13 22:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 工作存在惰性，所以，很多老師的教學(xué)都是按照循規(guī)蹈矩的教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)，在教學(xué)方式上主要是以課堂解答和實(shí)驗(yàn)室教學(xué)為主，沒有積極地去嘗試創(chuàng)新的教學(xué)方式，在教學(xué)模式上一成不變。而這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式無法更好的滲透德育教育。 ，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很低 初中生是一個(gè)處于青春期的年紀(jì)，學(xué)生的好奇心、叛逆性也會更強(qiáng)，傳統(tǒng)式的教學(xué)內(nèi)容過于死板，對于現(xiàn)在很多學(xué)生來說會產(chǎn)生一定的枯燥性，平時(shí)學(xué)生主要是處于背知識點(diǎn)和不斷練習(xí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，沒有自主學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，也導(dǎo)致德育教育在物理的教學(xué)中滲透的更少?！ ?，將德育內(nèi)容滲透到教學(xué)知識中 物理知識最主要是通過科學(xué)的知識來解釋一些生活中的自然現(xiàn)象，同時(shí)通過正確的物理方法能夠創(chuàng)造出更高的效率事物。由于很多知識點(diǎn)是需要通過不斷的記憶以及練習(xí)來完成的，導(dǎo)致德育教育的內(nèi)容無法融入到初中物理的教學(xué)中去，這就需要我們增加教學(xué)內(nèi)容的故事性以及趣味性，將德育內(nèi)容融入到教學(xué)內(nèi)容中，這樣，既能提高物理知識教學(xué)的效率性，同時(shí)又能在潛移默化中增強(qiáng)對學(xué)生的德育教育?！ ∫环矫婵梢酝ㄟ^講述一些物理學(xué)家的真實(shí)事跡，讓學(xué)生感悟到積極正確的價(jià)值觀。例如愛迪
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