20xx教導(dǎo)處范文教師聽課后如何進行評課(編輯修改稿)
2025-03-26 00:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 間過多，學(xué)生活動時間過少現(xiàn)象?！ ??？磳W(xué)生個人活動，小組活動和全班活動時間分配是否合理，有無集體活動過多，學(xué)生個人自學(xué)、獨立考慮、獨立完成作業(yè)時間大少現(xiàn)象。 。看優(yōu)中差生活動時間分配是否合理。有無優(yōu)等生占用時間過多，差等生占用時間太少的現(xiàn)象?！ ?，看老師在課堂上有無脫離教學(xué)內(nèi)容，做別的事情。浪費珍貴的課堂教學(xué)時間的現(xiàn)象?！ 。ㄋ模慕虒W(xué)方法和手段上分析 評析老師教學(xué)方法、教學(xué)手段的選擇和運用是評課的又一重要內(nèi)容。什么是教學(xué)方法？它是指老師在教學(xué)過程中為完成教學(xué)目的、任務(wù)而采取的活動方式的總稱。但它不是老師孤立的單一活動方式，它包括老師教學(xué)活動方式，還包括學(xué)生在老師指導(dǎo)下學(xué)的方式，是教的方法與學(xué)的方法的統(tǒng)一。評析教學(xué)方法與手段包括以下幾個主要內(nèi)容?！ 】词遣皇橇矿w裁衣，優(yōu)選活用 我們明白，教學(xué)有法，但無定法，貴在得法。教學(xué)是一種復(fù)雜多變的系統(tǒng)工程，不可能有一種固定不變的萬能方法。一種好的教學(xué)方法總是相對而言的，它總是因課程，因?qū)W生，因老師本身特點而相應(yīng)變化的。也確實是說教學(xué)方法的選擇要量體裁衣，靈敏運用。 看教學(xué)方法的多樣化 教學(xué)方法最忌單調(diào)死板，再好的方法天天照搬，也會令人生厭。教學(xué)活動的復(fù)雜性決定了教學(xué)方法的多樣性。因此評課既看老師是否能夠面向?qū)嶋H恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方法，同時還要看老師能否在教學(xué)方法多樣性上下一番功夫，使課堂教學(xué)超凡脫俗，常教常新，富有藝術(shù)性?！ ≡诮虒W(xué)中，老師注重引導(dǎo)學(xué)生將獲取的新知識納入已有的知識體系中，真正明白得將本學(xué)科的知識與其它相關(guān)的學(xué)科的知識聯(lián)絡(luò)起來，并讓學(xué)生把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識靈敏運用到相關(guān)的學(xué)科中去，處理相關(guān)咨詢題，加深了學(xué)生關(guān)于知識的理解，提高了學(xué)生掌握和綜合應(yīng)用知識的
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