20xx教導(dǎo)處范文小學(xué)第二學(xué)期教研工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-03-26 00:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 進(jìn)展輔導(dǎo)。狠抓師生根本功訓(xùn)練不放松，特別是老師、學(xué)生的課堂語言、朗讀、書寫的根本功。詳細(xì)措施：a) 抓好“課堂”和“課下”兩塊陣地，老師要利用好“課堂”這塊主陣地抓住時(shí)機(jī)教“讀”教“寫”，讓學(xué)生在課堂上掌握讀寫的根本技巧；抓住“課下”這塊輔陣地練好課下功，利用課下老師要指導(dǎo)學(xué)生采納新穎多變的方式有計(jì)劃地、堅(jiān)持不懈地練習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生讀寫的根本功。特別是一、二年級(jí)的讀書、寫字指導(dǎo)，語文老師要作為作為一項(xiàng)特別重要的任務(wù)來抓，聽課、評(píng)課時(shí)也要把老師、學(xué)生的讀書、寫字的適應(yīng)和質(zhì)量，師生課堂語言的標(biāo)準(zhǔn)程度作為評(píng)課的一項(xiàng)主要內(nèi)容。b) 舉行一至五年級(jí)“硬筆書法大賽”。舉行“老師美文誦讀競(jìng)賽”，選拔優(yōu)秀老師參加膠州市的小學(xué)老師美文誦讀競(jìng)賽。 改革老師備課方式及要求。①方式：由“手寫教案”轉(zhuǎn)為“無紙化備課”。②要求：a、抓好開學(xué)前的老師微機(jī)培訓(xùn)，重點(diǎn)培訓(xùn)：怎么樣通過網(wǎng)絡(luò)整合、有效利用各種教學(xué)資源、演示文稿的制造與放映、課件的下載、制造與使用等；請(qǐng)優(yōu)秀老師結(jié)合本人的課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)講解怎么樣使用微機(jī)進(jìn)展備課和怎么樣利用多媒體輔助教學(xué)，為實(shí)現(xiàn)“無紙化備課”做充分的預(yù)備。b、探究改革老師備課，提高備課的實(shí)效性，本學(xué)期接著在主要學(xué)科進(jìn)展“無紙化備課”的探究與嘗試。老師要把力氣花在對(duì)教材的潛心研究、對(duì)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)、借鑒和對(duì)學(xué)生學(xué)情的細(xì)致分析上，把時(shí)間用在對(duì)有關(guān)教學(xué)材料的查閱，對(duì)教學(xué)信息的搜集整理、挑選、組合和創(chuàng)新應(yīng)用上，做到對(duì)各種教學(xué)資源最大限度的開發(fā)和有效利用，然后依照教材本身的特點(diǎn)，重點(diǎn)、難點(diǎn)確實(shí)立和學(xué)生的實(shí)際學(xué)情，從方便教學(xué)實(shí)際出發(fā)，力求使學(xué)生最大限度受益為目的，進(jìn)展梳理本人的教學(xué)思路，各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)要選擇最有效的教學(xué)方法或教學(xué)手段，確定最正確呈現(xiàn)方式，編制出詳細(xì)而易操作的富有個(gè)性化的教學(xué)案框架，即上課時(shí)使用教案，實(shí)現(xiàn)真正意義上的“無紙化備課”。教案不需要打印，上課時(shí)，通過網(wǎng)上鄰居進(jìn)展調(diào)用。目前，因條件所限，我們能夠課前將所用的材料復(fù)制到所任教班級(jí)中。有關(guān)在教學(xué)進(jìn)程中要用到的錄音、課件、圖片、有關(guān)的文字材料能夠通過“超級(jí)鏈接”直截了當(dāng)點(diǎn)擊。c、監(jiān)控：（1）推門課貫穿學(xué)期一直。通過推門課看課堂
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