20xx年教導(dǎo)處范文第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-03-15 01:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 獨(dú)立備課，要求老師在集體備課根底上，結(jié)合本身教學(xué)風(fēng)格和班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)展“二次備課”，實(shí)在提高進(jìn)展設(shè)計(jì)水平。要求老師備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備方法、備過(guò)程、備資源，心中有目的，眼中有學(xué)生、手中有方法，表達(dá)課程改革和素養(yǎng)教育的目的和任務(wù)。教誨處將深化關(guān)注備課組活動(dòng)，每周至少一次參加備課組活動(dòng)。關(guān)于較薄弱備課組實(shí)行半月聽制度，每?jī)芍苓M(jìn)展一次聽評(píng)課，促進(jìn)其教學(xué)質(zhì)量提升。三、搭建專業(yè)平臺(tái)，提升課堂效益組織中青年老師教學(xué)根本功競(jìng)賽活動(dòng)，為更多老師提供成長(zhǎng)、研討的平臺(tái)，著力提高老師專業(yè)化素養(yǎng)。接著組織好示范課、研討課、匯報(bào)課、隨堂課的聽評(píng)課工作，接著聚焦試卷講評(píng)中學(xué)法指導(dǎo)的研究，開展教研組試卷講評(píng)課教學(xué)展示交流，推進(jìn)學(xué)法指導(dǎo)工作。加強(qiáng)教學(xué)資源庫(kù)建立。教誨處計(jì)劃面向全體老師開展“如何使用教學(xué)資源庫(kù)”輔導(dǎo)一次，推進(jìn)老師全員參與，把“積極參與資源庫(kù)建立”納入到對(duì)教研組、備課組、老師個(gè)人的考核指標(biāo)中，并適時(shí)評(píng)選優(yōu)秀集體與個(gè)人。本學(xué)期建立目的定為“教案全、習(xí)題精、全員用”。接著深化錄像課工作，接著開展課堂中“教與學(xué)的時(shí)間分配”調(diào)研，協(xié)助老師理性認(rèn)識(shí)如何處理“教”與“學(xué)”之間的矛盾，提升老師課堂教學(xué)的有效性。深化教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作。以平時(shí)檢測(cè)和期中、期末測(cè)評(píng)相結(jié)合的原則，使檢測(cè)在整個(gè)教學(xué)過(guò)程做到常規(guī)化，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)評(píng)估與階段性抽測(cè)的有機(jī)結(jié)合。同時(shí)，對(duì)每一次測(cè)試進(jìn)展客觀、全面、標(biāo)準(zhǔn)的分析，要從試題難易度、考察的知識(shí)與才能要求、學(xué)生做題中存在的咨詢題以及通過(guò)試題反映出老師教學(xué)中的咨詢題等提出不同要求，指出今后努力的方向，每次考試后的總結(jié)分析使下一次考試要起到明顯的效果，最終起到培優(yōu)扶
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