20xx年教導處范文教導處工作計劃二(編輯修改稿)
2025-03-09 22:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 展檢查。 (3)嚴格作業(yè)治理。關(guān)于作業(yè)設(shè)計、修正,每位老師要認真對待,力求科學、客觀、有效,嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生,作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫,做到位。 (4)加強對各學科的教學治理,依照教育局出臺的各項考核制度,再結(jié)合本校實際使評價制度更趨于健全和完善。 (二)、加強領(lǐng)導,催促落實。 本學年度學校教學工作的重點是圍繞課題研究為中心,抓好兩個根底層面。第一個根底層面是1—2年級著重于行為習慣的培養(yǎng)。第二個根底層面是3—5年級著重于學習方法的培養(yǎng)。學校正學生情況進展認確實研究,對要求做好的行為習慣和需要指導的學習方法進展細化。同時要求任課老師擬定詳細的措施和施行方案,交學校審查后,并催促落實,實行定期檢查,強化落實。 (三)、開展實戰(zhàn)式培訓,完成教研組活動從標準化到制度化的轉(zhuǎn)換。 結(jié)合課改工作,開展各種方式的聽課及專題教學研討,促老師教學水平、學生學習質(zhì)量的提高。 :第3周進展全校任課老師檢查性聽課,促老師、學生及早進入新學期教學狀態(tài),并進展教學。 推門課:加強學校聽推門課的力度,理解掌握老師、學生的教學、學習常態(tài),進展有效的監(jiān)視、監(jiān)控,檢查與指導,提高老師課堂教學效率、學生學習效果。 示范課:進展骨干老師、學科帶頭人獻課活動。 評優(yōu)課:開展學校校內(nèi)評優(yōu)課,評選校級優(yōu)秀課,進展表彰。 研究課:適時組織學科教學研究課,人人參與互動,研究、探究學科教學方式。(語、數(shù)、科任學科各一節(jié)) 開放課:進展全校家長開放日教學研討活動,老師人人參與。對外宣傳學校辦學水平、展示老師教學風采。 復習課:認真上好期末復習課,探究對學生科學、有效的復習指導方法。 另外,在教研組之間開展“互幫、互學、互聽、互評”活動”。學校教
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