20xx年教導(dǎo)處范文小學(xué)教導(dǎo)處第二學(xué)期工作計劃(編輯修改稿)
2025-03-09 22:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 參加學(xué)習(xí)，每學(xué)期精讀一本教學(xué)名著，每月選讀一本教學(xué)期刊，寫好一篇讀書筆記，豐富教育理論知識，增加教學(xué)底蘊，倡導(dǎo)經(jīng)常撰寫教育隨筆，培養(yǎng)更有文化味的老師人才。抓實業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 ⑴ 注重學(xué)科培訓(xùn)。 建立學(xué)習(xí)型教研組，接著學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，理解學(xué)科課程的框架和特點，不斷體驗各學(xué)科的詳細(xì)目的和詳細(xì)要求，多方位的研討并開展較為詳細(xì)的教材分析，為課堂成為“濃縮的精華”提供保障。 ⑵ 制造條件，做好“走出去，請進(jìn)來”的工作，請專家來校作講座，上示范課；也讓名師走出去與兄弟學(xué)校作學(xué)術(shù)上的交流、研討，取別人之長，補(bǔ)本人之短。⑶ 進(jìn)一步深化校內(nèi)“每周一課”、“ 每人一課”的教研制度，通過“青藍(lán)工程”傳幫帶和年級組的集體研討，促使大家互動互學(xué)，共同開展。認(rèn)真抓好校本教研。課堂教學(xué)是素養(yǎng)教育的主陣地，也是落實新課標(biāo)的主渠道。老師要立足課堂，深化研究，通過多層次、多方式的校本研究，探究教學(xué)規(guī)律，主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)方式。 (1) 接著強(qiáng)化隨堂聽課制要求做到：聽后要評好，評中有指導(dǎo)，評后要反思，思后要改良，改后要跟蹤。要定期對聽課情況進(jìn)展匯總分析通報，使隨堂聽課不是浮光掠影、蜻蜓點水，而要爭取聽出效果、評出進(jìn)步，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。 (2) 接著施行“一日督導(dǎo)”制我們在進(jìn)展不定期抽查的同時，接著實行全日“跟蹤制”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將對整個年級進(jìn)展全天候的跟蹤督導(dǎo)。督導(dǎo)時間從早上到放學(xué)。督導(dǎo)內(nèi)容包括課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)、班主任工作、辦公室例會、師德師風(fēng)等。督導(dǎo)完畢，將對記錄的情況進(jìn)展分析，提出更改措施。 (3) 接著推行教研組“開放日活動”制老師的成長需要一個開放和交流的環(huán)境，本學(xué)期我們將接著認(rèn)真組織教研組的開放日活動，給老師們提供學(xué)習(xí)交流的舞臺。教研組開放日活動我們將嘗試新的做法——一樣學(xué)科教研組的活動時間相對統(tǒng)一，教學(xué)內(nèi)容相對統(tǒng)一。 （4）組織青年老師的教學(xué)比武。2010年是江陰市師資隊伍建立年，結(jié)合今年市新秀評選，我們將組
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