20xx年教導處范文小學春學期教導處工作計劃(編輯修改稿)
2025-03-15 01:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 究。在施教過程中倡導老師從學生數(shù)學才能的養(yǎng)成考慮，組織積累性常規(guī)活動。英語學科強調(diào)穩(wěn)步、扎實，重在提歡樂趣。以單詞經(jīng)歷及語言運用為主開展教學研討，要留意對學生經(jīng)歷方法和運用方法的研究，上好每堂課，培養(yǎng)學生濃重的英語學習興趣，標準的英語學習適應，良好的英語學習質(zhì)量，有效的英語學習方法及純熟運用語言的才能。 加強青年老師的培養(yǎng)。（1）加強本身學習與探究，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。各位青年老師要依照學校網(wǎng)上交流平臺及市研訓中心的遠程培訓網(wǎng)，學?，F(xiàn)有的學習資源（光盤、書籍）等，加大學習的力度，不斷充實與提高。（2）進展師徒結(jié)對，凸現(xiàn)骨干引領(lǐng)。本學期，我們接著做好師徒結(jié)對工作。學校本著“以師帶徒，以徒促師”的原則，通過師傅對徒弟的“傳、幫、帶”，使青年老師迅速勝任本人的工作崗位。（3）組建老師學習共同體。集體的智慧高于個人，在團隊中個人往往能獲得更快的成長速度。基于這個緣故，本學期，我們將就語、數(shù)、外三門學科分別組建三個學習共同體。語文以張國華為組長，數(shù)學以陳東棟為組長，英語將與城區(qū)學校正接。大家自由報名組合，然后定期在一起認真讀書、潛心研究，共同處理教育教學中的咨詢題。（4）通過各種活動，加速老師成長。本學期，學校將開展一些競賽，以競賽為載體提升老師的業(yè)務(wù)才能；教科室分學科定期組織一些教學沙龍，讓老師在交流與碰撞中獲得提升；學校將組織一些校際間的交流，通過這種交流加速青年老師的成長。三、通過豐富多彩的活動，提升學生素養(yǎng)。１、以“讀書節(jié)為載體”營建書香校園。小孩讀一部好書所獲得的知識勝過老師辛辛苦苦地上十節(jié)課；小孩讀一部好書所獲得的思想啟迪，老師喋喋不休地進展多少說教也無法企及。書籍教給他們什么是美，什么是高尚，協(xié)助他們樹立評判真善美的價值標準；書籍為小孩們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到了一個魅力無窮的大千世界；讀書更是學生自我教育的一項重要內(nèi)容，對學生素養(yǎng)全面的提高起到了關(guān)鍵作用。本學期，我校接著舉辦讀書節(jié)，以班級小書架和閱覽室為平臺，讓學生扎扎實實地誦讀詩文，閱讀經(jīng)典。在這期間老師要多動腦筋，加強指導，爭創(chuàng)書香班級，書香年級，書香校園。在讀書節(jié)期間，我校將舉行一系列的活動，如“講故事競賽”“作文競賽”“圖書交流”等，為學生提供展示的舞臺。開展好“體藝2+1”活動。作為金壇最早的“體藝2＋1”試點學校，我們將一如既往地開展好“體藝二十一”活動。接著開設(shè)足球、籃球、乒乓球、水彩畫、國畫、健美操、古箏、書法等工程，讓學生依照本人的興趣愛好自由地參加兩項體育活動，一項藝術(shù)活動。各輔導老師要認真?zhèn)湔n，認真施行教學，并做好材料搜集，評價分析等工作。認真寫好中國字。上學期，我校高標準通過“常州市書法藝術(shù)特色學?！钡尿炇?。本學期，我校將在穩(wěn)固已有成果的根底上再接再厲。各位老師要利用好每周一次的寫字課，用好寫字教材，認真指導、批閱；各位老師要提高班級學生作業(yè)書寫的要求，力求正確，端正，美觀；二、四年級要積極應對市寫字團體賽。有序施行綜合實踐課程。我校的綜合實踐活動與校本課程《走進花木》結(jié)合，已經(jīng)構(gòu)成了一定的特色。堯塘是花木名鎮(zhèn)，花木的種植既繁榮了堯塘的經(jīng)濟，也成為我們學校教育的優(yōu)質(zhì)社區(qū)資源。本學期，我們將接著利用好這一資源上好校本課程，開展好綜合實踐活動。各相關(guān)年級要積極參與市組織的各類綜合實踐活動。爭取在原有根底上有所打破，獲得更好的成績。依托學科開展各種競賽。各種競賽活動能夠營建一種良好的學習氣氛，讓學有所長的同學能夠脫穎而出。本學期，我校一方面組織學生參加好上級組織的各種競賽，另一方面開展各種校級的學科競賽。語文學科將開展“現(xiàn)場命題作文”、“講故事”“朗讀”等競賽；數(shù)學學科開展“口算”、“奧數(shù)”等競賽；英語學科開展“單詞積累”“講故事”等競賽。面對新課改的挑戰(zhàn)和新時期工作對我們的高要求，需要我們有敏銳的教育機智、豐富的教育經(jīng)歷和不倦的教育熱情。讓我們通過本人的不懈追求，共同制造堯小教學工作新的輝煌。附（一）學期主要活動安排表。二月份：制定學校教研計劃、教研組計劃。 （教誨處 各教研組長）市第一次單元教學分析活動。 （各課任老師）品德與生活（社會）評優(yōu)課。 1
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