20xx年教導處范文小學教導處第二學期工作計劃-wenkub
2025-03-09 22 本頁面
【正文】 制度，促進老師構成嚴謹、認真、細致的教風。因而，我們必須由投入增長型向效益增長型轉變，大力改變教育教學行為，實現有效教學，到達“減負增效”。 嚴格執(zhí)行課程計劃。 追求細節(jié) 抓隊伍：造就競爭、合作的氣氛，打造一支高素養(yǎng)的老師隊伍。教誨處范文之小學教誨處（第二學期）工作計劃 （2009——2010學年第二學期）實驗小學指導思想：牢牢抓住“一個中心，兩個根本點”（即以教學為中心，以學生治理和老師開展為根本點），堅持“全面、協(xié)調、可持續(xù)開展”的科學開展觀和“科學、標準、精細”質量治理理念，標準治理，提高質量，培育特色，以養(yǎng)成訓練為根底，以提高質量為核心，以強化治理為抓手，全面落實各項教育教學工作，促使我校教育教學工作再上新臺階。抓特色：通過歡樂午間等活動，接著加強學校特色建立，進一步深化陽光體育活動。 沒有好的治理，沒有標準的制度，也就沒有真正意義上的素養(yǎng)教育。課程計劃是法規(guī)，任何人無權變更，教誨處將不定期抽查老師上課情況，嚴格催促老師自覺按課表上課，嚴禁私自調課或侵占術課等現象發(fā)生。我們要靜下心理一理有限的教學時間我們該講什么。強化老師對學生的效勞認識，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕松。集體備課時間雙周為周四放學后，單周：語文老師周四第六節(jié)、數學老師周四第四節(jié)、英語老師周一第二節(jié)、術科老師周二第一節(jié)。 （3）抓勤輔導。本學期，接著認真學習并施行《徐霞客實驗小學作業(yè)布置與修改指南》，精心設計課堂實踐練習和課外作業(yè)，力求使課內外練習更精要、更具針對性。每次單元練習后均建立分析表。 追務實效加強理論學習，實在轉變觀念。 ⑴ 注重學科培訓。認真抓好校本教研。學校領導將對整個年級進展全天候的跟蹤督導。教研組開放日活動我們將嘗試新的做法——一樣學科教研組的活動時間相對統(tǒng)一，教學內容相對統(tǒng)一。 （4）組織青年老師的教學比武。學期初，各教研組組長安排好組內每位老師的上課時間及順序
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