20xx教學(xué)工作參考總結(jié)中班家訪工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-03-26 00:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 到小孩自立才能較差的，平時在園要多給與一些協(xié)助，同時也多爭取家長的配合，家長不要萬事包辦，多留給小孩一些動手的時機(jī)。2。理解小孩的個別情況(小孩對哪些食物過敏、小孩對哪些藥物多敏等等)而理解的這一情況應(yīng)詳細(xì)記錄，同時在執(zhí)行的過程中也要格外的細(xì)心。3。理解小孩的興趣愛好。4。與小孩建立初步的友誼，讓小孩與老師成為好朋友，更快的融入到我們這個大集體中。期初家訪工作的另一部分的重點在那些習(xí)慣才能價差的小孩身上。張書恒及班上的幾位小朋友由于過度依賴家長，因而他們的班子較小，對新環(huán)境的習(xí)慣才能也較差。在家訪過程中應(yīng)爭對這個情況與家長交流，在入園前多給小孩一些鼓舞與向往，讓他們對升入中班而決心十足。 期中家長工作 本時連續(xù)的家訪工作將放在那些有突發(fā)事件的小孩身上。隨著教育工作的全面展開，小孩在教學(xué)與生活中確信會遇到一些咨詢題。我們應(yīng)親密關(guān)注，尋找緣故。在園內(nèi)能處理的盡量處理，如需家長配合的，應(yīng)及時與家長獲得聯(lián)絡(luò)。讓他們理解這一階 段的教學(xué)重點與生活技能與運動技能等等須完成的目的，通過其他小孩與本身進(jìn)展橫向與縱向的比擬，讓他們發(fā)覺小孩的優(yōu)點與缺乏，及時地給與協(xié)助與支持。 期末家訪工作 本時間段的家訪工作重點將放在用本學(xué)期的個別教育目的為基準(zhǔn)，那些沒有達(dá)成目的的小
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