20xx小班美術教案(編輯修改稿)
2025-03-25 22:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 興趣比擬濃重，在創(chuàng)作的過程中，幼兒也根天分夠區(qū)分短線、長線、點的概念，畫的也比擬不錯，但是有部分幼兒在用色方面還要加強，顏色能夠再豐富一些，提高畫面的質(zhì)量及美觀效果。以下是幼兒動手畫畫時拍攝的照片，有老師個別指導的，有幼兒專心操作的，還有幼兒認真觀看別人繪畫的過程。篇二：幼兒園小班美術教案：圓形寶寶小班美術活動:圓之舞（粘貼）活動目的:1. 認識圓形,嘗試區(qū)分圓形和其他圖形。2. 學習三指捏抓鑲嵌板,嘗試將圓形的鑲嵌板放進圓洞里。3. 學習粘貼圓形。活動預備:各色圓形圖片假設干(背面貼上雙面膠),黑色底板一塊,名畫《圓之舞》,圓形鑲嵌板及底板,各種形狀的圖形假設干。活動過程:活動一 征詢候光陰(認識老師)1. 老師熱情接待每一位寶寶,認識寶寶,鼓舞寶寶用動作向老師打招呼,并和家長一起蓋印小動物簽到。2. 家長和寶寶一起玩小肌肉游戲活動(塞乒乓球、套塔、拔小棍等),老師觀察寶寶的活動情況,并和家長交流寶寶玩玩具時的狀態(tài)以及詳細的指導方法。3. 點名游戲。(1)老師出示小鼓娃娃,鼓舞家長按照節(jié)拍帶著寶寶拍手,鼓舞寶寶有節(jié)拍地向老師征詢好。(2)老師按照順序邀請寶寶走或爬到老師四周,在老師的協(xié)助下用動作進展。(大月齡寶寶嘗試用動作答復的方式。如,老師提征詢:“誰是妮妮?”妮妮用拍
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