【總結(jié)】第一篇:自主互助學習型課堂教學模式 自主互助學習型課堂教學模式 通過學習“自主互助學習型”課堂教學模式及評估標準,我對于這一種課堂教學模式有了更加深刻的認識和了解,構(gòu)建自主互助學習型課堂,其根本目...
2025-10-31 12:11
【總結(jié)】........自主互助學習型課堂教學基本模式?課堂教學是師生之間、學生之間交往互動與共同發(fā)展的過程。學生是學習的主人,教師是學習的組織者、引導者與合作者。課堂教學是培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的主渠道。因此,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維,讓學生學會學習,學會思考
2025-04-17 12:27
【總結(jié)】......自主、互助、學習型"課堂教學模式黑龍江省訥河市進化中心學校孫躍學 為適應(yīng)新課程理念下的數(shù)學教學,不斷的實踐研究,大膽構(gòu)建與創(chuàng)新,探索出"自主、互助、學習型"課堂教學
2025-04-17 12:26
【總結(jié)】第一篇:課堂教學模式 清水九年制學?!?36”課堂教學模式 “336”課堂教學模式是我校在《府谷縣縣深化實施有效課堂教學》文件精神的指導下,學習、借鑒綏德辛店中學先進課改經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,結(jié)合我校實際...
2025-11-06 23:03
【總結(jié)】第一篇:課堂教學模式 課堂教學模式——三段八環(huán)節(jié)的應(yīng)用 最初,和諧教學的課堂教學模式分為三個階段八個環(huán)節(jié),即:準備階段,包括身心準備和知識準備兩個環(huán)節(jié); 導學階段,包括明確目標、自學討論、藝術(shù)精...
2025-10-26 12:38
【總結(jié)】第一篇:課堂教學模式 課堂教學模式 1、《在實驗中尋找規(guī)律》課堂實錄與分析 2、《有理數(shù)乘、除、乘方運算復習》課堂實錄與分析 3、《勾股定理》(01)課堂實錄與分析 4、《生活中的立體圖形》...
2025-10-16 03:08
【總結(jié)】第一篇:優(yōu)化課堂教學模式提高課堂教學效率 優(yōu)化課堂教學模式提高課堂教學效率 --------隔川中小課堂教學評優(yōu)活動側(cè)記 為了進一步優(yōu)化小學課堂教學模式,增強教研活動的針對性與實效性,提高課堂教...
2025-10-31 14:13
【總結(jié)】第一篇:271高效課堂教學模式[范文] 271高效課堂建設(shè)報告 一、271高效課堂小組建設(shè):將傳統(tǒng)列車變成動車 (一)小組的劃分: 1、班主任主導下的劃分: 遵循原則:組內(nèi)異質(zhì),組件同質(zhì)。組...
2025-09-24 13:09
【總結(jié)】第一篇:和諧互助高效課堂教學策略 《和諧互助高效課堂教學策略》的一些感悟 今年五月,我有幸來到古都西安參加了北京師范大學繼續(xù)教育與培訓學院主辦的全國中小學骨干教師專業(yè)成長高級研修班的進修培訓,聆聽...
2025-10-26 02:44
【總結(jié)】第一篇:“五步三查”課堂教學模式 “五步三查”課堂教學模式2010-11-0717:33“五步三查”課堂教學模式是在杜郎口課堂教學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,總結(jié)形成的一套具有普適性的高效課堂教學模式,是對高效課...
2025-10-11 13:32
【總結(jié)】第一篇:三化五步課堂教學模式 西南舁小學“三化五步”課堂教學模式 “三化”: 文本問題化: 充分接觸文本,使文本的內(nèi)容問題化,讓學生一目了然,帶著問題進入課堂,引發(fā)學生的進一步思考,直接著眼于...
2025-10-25 22:50
【總結(jié)】第一篇:三主五步課堂教學模式 “三主五步”教學模式 一、什么是“三主五步”教學模式? “三主五步”教學模式是以促進學生的全面發(fā)展為宗旨,讓學生在自主學習、和諧互助和探究合作中,不斷增進知識,不斷...
2025-10-15 19:12
【總結(jié)】第一篇:2013高效課堂教學反思 高效課堂教學反思 改革課堂教學、打造高效課堂既是推行新課程改革、實施素質(zhì)教育的必然要求,也是我們這樣的薄弱校由弱變強的必由之路,范文之教學反思:2013高效課堂教...
2025-10-06 14:24
【總結(jié)】第一篇:課堂教學模式構(gòu)建 課堂教學模式構(gòu)建 興隆鄉(xiāng)直小學 我校本學期圍繞高效課堂構(gòu)建,形成切合學校實際的適合不同學科、不同課型、不同學段的課堂教學模式。 一、模式構(gòu)建的渠道 模式構(gòu)建時采取民...
2025-10-08 19:24
【總結(jié)】第一篇:生態(tài)課堂教學模式 初中英語生態(tài)課堂單元主題循環(huán)教學模式 梅家小學:羅興梅 目前我國初中英語教學還是“老師教、學生學”的傳統(tǒng)教學模式,這種無效的行為急需改變。英語教學的方法和過程的正確與否...
2025-10-16 02:06