20xx年高中生物45關注人類遺傳病示范教案蘇教版必修2(編輯修改稿)
2025-03-15 03:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 代表上臺展示制作的PPT。2．完成教學反饋（連線題略）。1．充分發(fā)揮學生的主體性，鍛煉學生的口頭表達能力。2．圖片能增強學生的直觀感受。課后1．布置學生根據(jù)遺傳病知識編寫一則遺傳病劇本。2．布置研究性學習活動要求。醞釀遺傳劇本的編寫，啟動研究性學習。強化知識的理解應用，發(fā)展學生的能力、情感5．2研究性學習過程5．2．1活動時間：四周每周二、五下午第四節(jié)課，高一學生自由活動時間5．2．2活動班級高一（2）班 32人高一（8）班 30人5．2．3．活動計劃與進程周次計劃與進程第一周二每人編寫一則關于遺傳病的劇本五1．自愿分組，全班分為四個小組，選出組長，采用組長負責制2．交流劇本，挑選出優(yōu)秀劇本改編。第二周1．修改劇本，確保無科學性錯誤2．小組分工，確定導演、演員、答題選手第三周1．導演、演員排練劇本2．答題選手進行復習，準備知識問答第四周準備表演道具，分組彩排，張貼海報5．3研究性學習成果匯報（第二課時）環(huán)節(jié)學生教師第一環(huán)節(jié)（10分鐘）知識問答主持：生物課代表分三輪進行第一輪：判斷題第二輪：選擇題第三輪：連線題問答題各小組答題手按次序答題觀看、點評第二環(huán)節(jié)（25分鐘） 劇本表演主持：文娛委員共表演四則劇本
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