20xx年高中生物33染色體變異及其應(yīng)用教案蘇教版必修2(編輯修改稿)
2025-03-15 03:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 4個(gè)，應(yīng)該是X、Ⅱ、 Ⅲ、Ⅳ和Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ。老師問(wèn)：對(duì)一個(gè)配子而言，染色體形態(tài)大小相同嗎？為什么？學(xué)生答：不同。一條一個(gè)樣。因?yàn)椴缓慈旧w。教師歸納：象果蠅生殖細(xì)胞那樣，形態(tài)、大小不同的一組染色體叫做染色體組。并由此得出：不同種的生物，每個(gè)染色體組所含的染色體數(shù)目和形態(tài)是不同的。討論：為什么人類基因組計(jì)劃研究的是24條染色體呢？講述：如何根據(jù)染色體形態(tài)來(lái)判斷染色體組數(shù)目呢？②染色體組數(shù)目的判斷●細(xì)胞內(nèi)形狀大小相同的染色體有幾條？就是有幾個(gè)染色體組？如含三個(gè)染色體組。細(xì)胞內(nèi)控制同一性狀的基因有幾個(gè)，就是有幾個(gè)染色體組，如AaaBbb含三個(gè)染色體組 例題2（投影）提問(wèn)：人和果蠅的體細(xì)胞分別含多少個(gè)染色體組？講述：像人、果蠅、玉米這樣的生物，凡是由受精卵發(fā)育而成的體細(xì)胞中含2個(gè)染色體組的個(gè)體叫二倍體。⑵二倍體二倍體概念（投影）講述：由此推下去：由受精卵發(fā)育而成的個(gè)體，體細(xì)胞含三個(gè)染色體組的個(gè)體叫三倍體如香蕉，四倍體：馬鈴薯，六倍體：普通小麥。像香蕉，馬鈴薯，普通小麥這樣的生物，凡是由受精卵發(fā)育而成的個(gè)體，體細(xì)胞中含三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的叫多倍體。（3）三倍體①多倍體概念（投影）講述：多倍體在動(dòng)物中很罕見(jiàn)，但在高等植物中，到少有三分之一以上是多倍體。投影：二倍體和四倍體水稻體細(xì)胞染色體組成圖總結(jié)：判斷生物是幾倍體的主法：由受精卵發(fā)育而成的個(gè)體，體細(xì)胞中含水量幾個(gè)染色體組就是幾倍體。例題3，例題5（投影）講述：在自然界中多倍體是怎樣形成的呢？②多倍體產(chǎn)生原因講述：通過(guò)資料“帕米爾高原上的高山植物有65%左右是多倍體”得出外界環(huán)境劇烈變化如溫度驟變是形成多倍體的主要誘因。投影：多倍體形成原因及示意圖講述：如上述染色體數(shù)目加倍發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中，就會(huì)形成染色體數(shù)目也相應(yīng)加倍的配子，這樣的配子受精后就發(fā)育成多倍體植株。例題4（投影）講述：在自然條件下，能產(chǎn)生多倍體，毫無(wú)疑問(wèn)，在人為條件下當(dāng)然也能誘導(dǎo)多倍體的形成③人工誘導(dǎo)多倍體在育種上的應(yīng)用多
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1