高中生物人教版-必修2-第5章-第2節(jié)-染色體變異-同步訓(xùn)練d卷(編輯修改稿)
2025-04-05 04:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 C . 同源染色體上的等位基因可以發(fā)生重組D . 非同源染色體上的非等位基因不可以發(fā)生重組【考點(diǎn)】 10. （2分） 下列關(guān)于變異的敘述中，不正確的是（ ）A . 基因突變不一定改變生物的表現(xiàn)型B . 基因重組是生物變異的根本來源，一般發(fā)生在有性生殖的過程中C . 體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體不一定是二倍體D . 染色體的結(jié)構(gòu)和數(shù)目發(fā)生改變都屬于染色體變異【考點(diǎn)】 11. （8分） 洋蔥（2n=16）為二倍體植物．為了比較不同處理方法對(duì)洋蔥根尖細(xì)胞分裂指數(shù)（即視野內(nèi)分裂期細(xì)胞數(shù)占細(xì)胞總數(shù)的百分比）的影響，某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：①將洋蔥的老根去除，經(jīng)水培生根后取出．②%、%秋水仙素溶液中，分別培養(yǎng)24h、36h、48h；秋水仙素處理停止后再轉(zhuǎn)入清水中分別培養(yǎng)0h、12h、24h、36h． ③剪取根尖，用Carnoy固定液（用3份無水乙醇、一份冰乙酸混勻）固定8h，然后將根尖浸泡在1mol/L鹽酸溶液中5～8min．④將根尖取出，放入盛有清水的培養(yǎng)皿中漂洗．⑤用石碳酸﹣品紅試劑染色．⑥制片、鏡檢；計(jì)數(shù)、拍照．實(shí)驗(yàn)結(jié)果：不同方法處理后的細(xì)胞分裂指數(shù)（%）如下表：秋水仙素溶液處理清水培養(yǎng)時(shí)間（h）質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）時(shí)間（h）0122436243648243648請(qǐng)分析上述實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問題：（1） 該實(shí)驗(yàn)的自變量是________，因變量是________，能否從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中得出秋水仙素處理可以促進(jìn)或抑制洋蔥根尖細(xì)胞的分裂________，為什么？________． （2） 步驟③中“將根尖浸泡在1mol/L鹽酸溶液中”的作用是________． （3） 根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，步驟⑤中石碳酸﹣品紅試劑是一種________性染料． （4） 步驟
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