20xx年班主任工作范文高二班主任工作經(jīng)驗交流座談會發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-03-15 02:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能會有驚人的潛力和迸發(fā)力。因而，我在批判教育學生時，從不挫傷學生的自尊心。特別是對那些咨詢題生，我更是能維護他們的自尊心。 再次要帶給學生以歡樂。學生的歡樂是老師歡樂的升華。當前，學校生存競爭劇烈，“盼子成龍”“望女成鳳”“讀書考大學”這確實是中國家庭的現(xiàn)實。家長把這個寶壓在學校身上，壓在小孩身上。他們對老師、對小孩的期望值特別高。轟轟烈烈談素養(yǎng)，扎扎實實搞應試是教育界不爭的事實。因而，我們的學生事實上也不容易。不明白大家聽說過沒有，有人發(fā)出了如此的感慨，小孩完成初中和高中的學習，他們事實上在服長達六年的苦役。確實，作業(yè)、考試、升學的壓力制約者小孩們歡樂的天分。我們無法改變當今的教育環(huán)境。但我們能夠努力地為學生創(chuàng)設一個歡樂愉悅的班級環(huán)境。每當我面對新生時，我都會向他們提出做老實歡樂的人，讓我們的教室充滿笑聲。教育學生明白得，學習是一件特別辛苦的勞動，但作為學生我們應該是歡樂的?！ 〉谒囊獙W會欣賞 .欣賞是有效施行教育的態(tài)度，是有效教育的重要途徑之一。在學會傾聽的根底上，欣賞學生。不僅包含了對學生的理解和寬容，更重要的是把學生當做正常的人一樣；不僅欣賞優(yōu)秀學生的優(yōu)秀質(zhì)量，而且，要學會欣賞學生的缺點和失誤。不明白是那位名人說的，“世界上沒有垃圾，只有放錯了地點的資源?！蔽夷軌蛱子眠@一句名言，“人沒有不良質(zhì)量，只有用錯了地點的性格?！蔽覀冊趯嶋H工作中，對優(yōu)秀學生欣賞，幾乎每個老師都能作到，但是對差生的欣賞，就幾乎沒有人認同了?！ ∽鳛橐粋€班主任
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