20xx年本來(lái)畢業(yè)論文農(nóng)村中小學(xué)美術(shù)(編輯修改稿)
2025-03-15 01:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 對(duì)眾多現(xiàn)代化派作品的欣賞尤其如此)。再次，美的形式是“有意味的形式”，許多抽象形式本身的“意味”就是內(nèi)容而無(wú)需附加另外具象的內(nèi)容(抽象派的作品就是代表)。所以，我們認(rèn)為，就欣賞教學(xué)而言，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)形式美的欣賞極為重要。美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)就要求“認(rèn)識(shí)與理解線(xiàn)條、形狀、色彩、空間、明暗、肌理、質(zhì)感等美術(shù)語(yǔ)言，并能運(yùn)用對(duì)稱(chēng)與均衡、節(jié)奏與韻律、對(duì)比與和諧、多樣與統(tǒng)一等組織原理進(jìn)行造型活動(dòng)”，像認(rèn)識(shí)、理解與運(yùn)用的東西就都是關(guān)于形式美的。在欣賞教學(xué)中如果不高度重視學(xué)生掌握這些形式美的要素與組織原理，又怎能讓學(xué)生在創(chuàng)作中去運(yùn)用它們呢?
但現(xiàn)實(shí)的美術(shù)教學(xué)，由于教師本身的藝術(shù)修養(yǎng)不夠或太“突出思想”，很多教師嚴(yán)重忽視了對(duì)作品形式美欣賞的指導(dǎo)。我也犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤，去年在學(xué)校上一堂《詩(shī)情畫(huà)意》欣賞山水畫(huà)的示范課，我通過(guò)講解、組織學(xué)生討論等方法，詳細(xì)介紹了《萬(wàn)山紅遍層林盡染》的美及其特點(diǎn)，而對(duì)形式美只提了一句：“畫(huà)家用潤(rùn)澤的筆觸，抓住祖國(guó)山水的特色，著重描繪了山林、溪流和蒼古的老房”，至于色彩如何鮮艷、清新而不失凝重、沉穩(wěn)，形體如何層次分明、剛?cè)嵯酀?jì)，線(xiàn)條如何張弛有度、富于韻味，構(gòu)圖為什么選擇仰視角度等等，卻都被我忽視了。如此，祖國(guó)山水的美在畫(huà)中究竟是什么呢?不清楚。之后一位同事在給我評(píng)課時(shí)說(shuō)了一句你的課聽(tīng)起來(lái)挺像歷史課嘛，這句話(huà)點(diǎn)撥了我，我
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