20xx年教導處范文學校第一學期教學工作計劃(編輯修改稿)
2025-03-15 01:29 本頁面
【文章內容簡介】 考核：對學生施行德、智、體、美等綜合素養(yǎng)考核與等級評價，完全轉變依照單一分數衡量學生優(yōu)劣排名次的片面做法?！ ≡趫猿衷驴假|量分析、學生座談會的根底上，接著構建”三校“聯考聯評調研平臺，協(xié)調好因材施教與全面開展的關系?！ 〖訌姵跞虒W與分流職教指導工作，確保升學與綠證教育達標。保障實踐活動課按課時計劃認真完成。 加強新老三室使用與治理，實驗要達標，使用記錄要齊全，儀器、設備治理要完善。 依照《吉林省義務教育教學標準（試行）》的通知精神，完善科學教學治理與評價工作，不斷提高教學質量?！ 〗萄泄ぷ鳌 ∫跃止ぷ饕c為指導立足”應用研究為主、微觀研究為主、行動研究為主“的原則，堅持”求小、求少，求精、求細“，開展好主題教研活動。一是注重薄弱學科的建立研究，制定出實在可行的教研計劃。二是施行分層次抓重點：幼兒園要以培養(yǎng)幼兒良好的興趣為重點，引領兒童健康爽朗的成長；小學部在注重識字、寫字教學的根底上，著眼點放在良好適應培養(yǎng)方面，要引領小學生健康歡樂的成人；中學部在穩(wěn)固”雙基“的根底上，重點放在培養(yǎng)學生自主學習才能上，引領學生成才?！ 〕浞掷煤谩逼瑓^(qū)有效教學研究“平臺。發(fā)揮骨干老師的帶頭作用，搞好集體備課。保障學科主題教研實踐活動的實效性?！ ∫月鋵崊^(qū)局中小學課堂有效教學評價體系為載體，全面優(yōu)化課堂教學；施行抽簽課，中學部教研組的教研課以及圍繞十二五科研課題”老師課堂評語和課堂用語的研究“的教研課，主管教學領導精評1節(jié)課研討活動。
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