【總結(jié)】用二分法求方程的近似解問題提出1.函數(shù)有零點嗎?你怎樣求其零點?34xx)x(f2???,在十六世紀已找到了三次和四次方程的求根公式,但對于高于4次的方程,類似的努力卻一直沒有成功.到了十九世紀,根據(jù)阿貝爾(Abel)和伽羅瓦(Galois)的研究,人們認識到高于4次的代數(shù)方程不存在求根公式,即不
2025-04-21 19:11
【總結(jié)】用二分法求方程的近似解教學目標:,能夠借助計算器用二分法求相應(yīng)方程的近似解4.培養(yǎng)學生動手操作的能力教學重點:用二分法求方程的近似解教學難點:用二分法求方程的近似解教學方法:探討法教學過程:引入問題我們已經(jīng)知道函數(shù)()ln26fxxx???的零點個數(shù)是一個,那么進一步的問題是如何
2024-12-08 01:53
【總結(jié)】用二分法求方程的近似解復(fù)習思考:?使f(x)=0的實數(shù)x叫做函數(shù)y=f(x)的零點()0()()fxyfxxyfx?????方程有實數(shù)根函數(shù)的圖象與軸有交點函數(shù)有零點()[,]f
2024-11-17 05:40
【總結(jié)】用二分法求方程的近似解“精確度”與“精確到”本節(jié)課學習了用二分法求方程的近似解.但在教學中出現(xiàn)了“精確度”這個概念,它與我們以前所學的“精確到”一樣嗎?在小學和初中我們學習近似數(shù)時使用的都是“精確到”,而本節(jié)內(nèi)容學習近似數(shù)時使用的是一個新名詞——精確度,它們兩者在取近似數(shù)時,是有差別的.示例如下:例(課本
【總結(jié)】用二分法求方程的近似解班級:__________姓名:__________設(shè)計人__________日期__________課后練習【基礎(chǔ)過關(guān)】1.函數(shù)的零點落在內(nèi),則的取值范圍為A.B.C.D.2.若函數(shù)f(x)=x3+x2-2x-2的一個零點(正數(shù))附近的函數(shù)值用二分法逐次計算,參考數(shù)據(jù)如下表:
【總結(jié)】用二分法求方程的近似解教學目標:,能夠借助計算器用二分法求相應(yīng)方程的近似解4.培養(yǎng)學生動手操作的能力教學重點:用二分法求方程的近似解教學難點:用二分法求方程的近似解教學方法:探討法教學過程:引入問題我們已經(jīng)知道函數(shù)()ln26fxxx???的零點個數(shù)是一個,那么進一步的問題
2024-11-18 15:43
2024-11-28 00:18
【總結(jié)】課題:用二分法求方程的近似解教學目標:似解的常用方法;步驟,通過二分法求方程的近似解使學生體會方程與函數(shù)之間的關(guān)系;。復(fù)習舊知復(fù)習提問:什么叫函數(shù)的零點?零點的等價性什么?零點存在性定理是什么?零點概念:對于函數(shù)y=f(x),我們把使f(x)=0的實數(shù)x叫做函數(shù)y=f(x)的零點.方程f(x)有
2024-12-01 02:02
【總結(jié)】欄目導(dǎo)引新知初探思維啟動典題例證技法歸納知能演練輕松闖關(guān)第四章函數(shù)應(yīng)用二分法求方程的近似解欄目導(dǎo)引新知初探思維啟動典題例證技法歸納知能演練輕松闖關(guān)第四章函數(shù)應(yīng)用復(fù)習與引入:1、什么是函數(shù)的零點?2、零點的存在性定理
2024-11-21 01:33
【總結(jié)】用二分法求方程的近似解“精確度”與“精確到”本節(jié)課學習了用二分法求方程的近似解.但在教學中出現(xiàn)了“精確度”這個概念,它與我們以前所學的“精確到”一樣嗎?在小學和初中我們學習近似數(shù)時使用的都是“精確到”,而本節(jié)內(nèi)容學習近似數(shù)時使用的是一個新名詞——精確度,它們兩者在取近似數(shù)時,是有差別的.示例如下:例
2024-11-28 21:40
【總結(jié)】用二分法求方程的近似解[學習目標].,體會“逐步逼近”的思想.[知識鏈接]現(xiàn)有一款手機,目前知道它的價格在500~1000元之間,你能在最短的時間內(nèi)猜出與它最近的價格嗎?(誤差不超過20元),猜價格方案:(1)隨機;(2)每次增加20元;(3)每次取價格范圍內(nèi)的中間價,采取哪一種方案好呢?[預(yù)習導(dǎo)引]
2024-12-07 21:11
【總結(jié)】3.1.2用二分法求方程的近似解【學習要求】1.通過具體實例理解二分法的概念及其適用條件,了解二分法是求方程近似解的常用方法;2.會用二分法求一個函數(shù)在給定區(qū)間內(nèi)的零點.從而求得方程的近似解.【學法指導(dǎo)】通過借助計算器用二分法求方程的近似解,了解逼近法這一數(shù)學思想,體會數(shù)學逼近過程,感受精確與近似的相對統(tǒng)一.
2025-01-13 21:01
【總結(jié)】3.用二分法求方程的近似解課時目標.,借助于學習工具,用二分法求出方程的近似解.,體會“逐步逼近”的思想.1.二分法的概念對于在區(qū)間[a,b]上連續(xù)不斷且____________的函數(shù)y=f(x),通過不斷地把函數(shù)f(x)的零點所在的區(qū)間__________,使區(qū)間的兩個端點_____________
【總結(jié)】課題:§用二分法求方程的近似解教學目標:知識與技能通過具體實例理解二分法的概念及其適用條件,了解二分法是求方程近似解的常用方法,從中體會函數(shù)與方程之間的聯(lián)系及其在實際問題中的應(yīng)用.過程與方法能借助計算器用二分法求方程的近似解,并了解這一數(shù)學思想,為學習算法做準備.情感、態(tài)度、價值觀體會數(shù)學逼近過程,感受精
2024-11-19 12:01