20xx年我談應(yīng)試教育的弊端(編輯修改稿)
2025-03-15 01:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教育”，那必將成為阻礙我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展道路上的一塊“絆腳石”。通過我的觀察，我發(fā)現(xiàn)了“應(yīng)試教育”有以下弊端：
以成績?nèi)∪?，傷害了學(xué)生，傷害了老師。有的學(xué)生本來在其它方面還是很有特長的，因為學(xué)習(xí)成績低，所以被任課教師視為“差生”，教師對這樣的學(xué)生往往是恨或是無奈，而這些“差生”在各任課老師的“教育”下，有自知之明的他，也認(rèn)為自己確實是差生，一無是處。有的老師雖然工作做了不
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1