20xx年教導(dǎo)處范文小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-03-09 22:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 步驟組織施行。同時，我校已被確立為中央教科所“十一五”重點(diǎn)科研課題《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)》實(shí)驗基地，學(xué)校申報了《激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣、提高學(xué)生寫作素養(yǎng)》的子課題方案。抓好新課程實(shí)驗研究，探究教育新途徑。學(xué)校建立了一、二、三年級課改研討辦公室，添置了檔案柜和材料夾，按時組織課改實(shí)驗研討，認(rèn)真組織老師參加各級教學(xué)研討會，選派老師參加各種新課程培訓(xùn)，組織老師撰寫經(jīng)歷文章。一年來，李學(xué)裙等15名老師分別在省、地（市）級刊物上發(fā)表了論文；王紅艷等12名老師的論文在仁懷市第八屆小學(xué)教研經(jīng)歷交流會上分別獲一、二、三等獎；劉秋菊等16人在2006年遵義市小學(xué)教學(xué)論文評選中分別獲一、二、三等獎；黃進(jìn)龍同志撰寫的《論文立足校本教研促進(jìn)老師和學(xué)校共同開展》參加了遵義市第十三屆小學(xué)教學(xué)經(jīng)歷交流會，并在大會上進(jìn)展了經(jīng)歷交流。四、加強(qiáng)校本培訓(xùn)和校本課程研究力度，不斷推進(jìn)學(xué)校開展和打造特色工程。學(xué)校成立了以校長為組長的老師接著教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專人負(fù)責(zé)日常工作。學(xué)校制定了《仁懷市實(shí)驗小學(xué)2006——2010年老師接著方案》和《仁懷市實(shí)驗小學(xué)2006——2007學(xué)年老師接著教育培訓(xùn)計劃》，按要求派遣老師參加各種培訓(xùn)，嚴(yán)格按照老師接著教育考核制度和第三階段培訓(xùn)制度開展工作。目前，已進(jìn)展了相關(guān)學(xué)科三級全員培訓(xùn)。做到了領(lǐng)導(dǎo)注重，責(zé)任明確，機(jī)制健全，制度完善，操作標(biāo)準(zhǔn)，注重實(shí)效。人人征訂接著教育教材，按時組織老師參加培訓(xùn)，培訓(xùn)有紀(jì)律要求，有講稿、有記錄，學(xué)校將老師接著教育和校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來，在完成規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容的同時，學(xué)校還開展了“校長論壇”和“老師講座”。今年開展了5 期校長論壇和 11 次老師講座。通過接著教育，王蘭等4人在遵義市、仁懷市組織的學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選中分別獲得一、二等獎，楊彥等3人獲得一般話二級甲等，何修利等2人在市書法競賽中獲獎，冉富群等3人分別獲得大專、本科學(xué)歷，焦珺等2人在市一般話競賽中獲獎，李平燕等3人被市教育局聘為新教材培訓(xùn)主講老師。學(xué)校接著教育工作獲仁懷市先進(jìn)集體三等獎，柯小華同志被評為市接著教育先進(jìn)治理人員，王蘭老師被評為市接著教育先進(jìn)輔導(dǎo)老師。通過老師接著教育，我校老師的業(yè)務(wù)才能和學(xué)歷層次得到了較大的提高。加強(qiáng)了校本課程研究和開發(fā)力度，一年來，依照教育局關(guān)于校本課程的治理意見，學(xué)校立足實(shí)際，開設(shè)了舞蹈、繪畫、手工、合唱、腰鼓、笛子、武術(shù)、體操、奧數(shù)、乒乓球、足球、籃球等12門選修課程。選修課輔導(dǎo)老師嚴(yán)格按照學(xué)校選修課程施行意見，認(rèn)真?zhèn)湔n，按時輔導(dǎo)，組織學(xué)生參加各種活動。選修課程的開設(shè)，得到了上級部門的關(guān)注和支持，獲得了良好的效果，豐富了校園文化生活，滿足學(xué)生的課外生活，使學(xué)生個性得到了張揚(yáng)，興趣愛好得到了培養(yǎng)，綜合素養(yǎng)得到了提高，而且通過選修，學(xué)校輔導(dǎo)班學(xué)生在學(xué)校和上級組織的各種活動競賽中脫穎而出，在去年學(xué)校紀(jì)念“129”慶賀活動中，選修班學(xué)生的美術(shù)、書法作品展、文藝節(jié)目表演獲得人大陳
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