20xx年教導(dǎo)處范文小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃(編輯修改稿)
2025-03-15 01:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)習(xí)心得，及時在校園網(wǎng)上發(fā)布推薦文章、學(xué)習(xí)體會。二是讓反思成為老師的行為方式，老師即研究者，教學(xué)即反思，工作即研究，貼著地面前行，追尋事業(yè)幸福。鼓舞老師帶著理念、帶著咨詢題，以研究的狀態(tài)走進課堂，學(xué)校將邀請名師來校作專業(yè)成長講座，引領(lǐng)老師在教學(xué)中提升自我，開展專業(yè)素養(yǎng)。開展如“教學(xué)敘事”“教學(xué)案例”“教學(xué)日志”“教學(xué)反思”等方式的研究活動，從本身的教學(xué)實踐中發(fā)覺尋找咨詢題，繼而轉(zhuǎn)化為課題來研究。老師定期在校園主頁相關(guān)欄目或在老師的Blog上發(fā)布本人的教學(xué)反思。要加強學(xué)校校園網(wǎng)的建立，努力構(gòu)建多向互動的校本交流平臺。突知名師造就與青師培養(yǎng)。依照市局《關(guān)于加強名師工程建立的意見》，一是大力推進“名師”工程，充分發(fā)揮現(xiàn)有校級骨干老師在老師專業(yè)成長中的引領(lǐng)和輻射作用，重在研究，提升檔次，建立好名師后備人才庫，組織推薦好各類骨干老師評選，力爭實現(xiàn)對內(nèi)示范，構(gòu)成風(fēng)格；對外輻射，擴大妨礙。二是推進“青師培養(yǎng)”工程，針對目前我校有一定數(shù)量的宜興市教學(xué)新秀、校級骨干老師、學(xué)科帶頭人的實際情況組建骨干老師團隊，依照市骨干老師評選條件正確定位，制定個人專業(yè)開展規(guī)劃，設(shè)定專業(yè)成長目的，通過典范培訓(xùn)導(dǎo)引、課堂教學(xué)錘練、加強反思筆耕，實在提升理念、練就技能、努力提高駕馭教材、駕馭學(xué)生、駕馭課堂的才能。二、精心著意，追求較高教學(xué)質(zhì)量。嚴格常規(guī)治理。接著認真貫徹落實《江蘇省中小學(xué)治理標準》，為迎接市專項督導(dǎo)，必須緊緊抓住教學(xué)常規(guī)治理的重點：一是要嚴格執(zhí)行課程標準，確立課程法規(guī)認識，不得隨意調(diào)課、代課、占課，保證開齊、上足、教好。教誨處將定期與不定期檢查、通報。二是要嚴格執(zhí)行各級教育行政部門減負規(guī)定，榜樣恪守學(xué)校減負制度。操縱學(xué)生作業(yè)量：一、二年級不留書面作業(yè)，三～六年級書面作業(yè)不超過1小時。三是要嚴格作息制度，操縱學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間，在校時間不超過6小時，保證學(xué)生每天一小時的體育活動時間，保證學(xué)生每天睡眠10小時。四是要扎實五認真治理：優(yōu)化備課環(huán)節(jié)。本著實效性原則，鼓舞老師在備課上作深度考慮，表達集體備課的“三級備課制”，即個人備—集體備—個性化備課，其余的課時則采納個人備
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