20xx教導(dǎo)處范文小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-03-30 05:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)習(xí)心得，及時(shí)在校園網(wǎng)上發(fā)布推薦文章、學(xué)習(xí)體會(huì)。二是讓反思成為老師的行為方式，老師即研究者，教學(xué)即反思，工作即研究，貼著地面前行，追尋事業(yè)幸福。鼓舞老師帶著理念、帶著咨詢題，以研究的狀態(tài)走進(jìn)課堂，學(xué)校將邀請(qǐng)名師來(lái)校作專業(yè)成長(zhǎng)講座，引領(lǐng)老師在教學(xué)中提升自我，開(kāi)展專業(yè)素養(yǎng)。開(kāi)展如“教學(xué)敘事”“教學(xué)案例”“教學(xué)日志”“教學(xué)反思”等方式的研究活動(dòng)，從本身的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)覺(jué)尋找咨詢題，繼而轉(zhuǎn)化為課題來(lái)研究。老師定期在校園主頁(yè)相關(guān)欄目或在老師的Blog上發(fā)布本人的教學(xué)反思。要加強(qiáng)學(xué)校校園網(wǎng)的建立，努力構(gòu)建多向互動(dòng)的校本交流平臺(tái)。突知名師造就與青師培養(yǎng)。依照市局《關(guān)于加強(qiáng)名師工程建立的意見(jiàn)》，一是大力推進(jìn)“名師”工程，充分發(fā)揮現(xiàn)有校級(jí)骨干老師在老師專業(yè)成長(zhǎng)中的引領(lǐng)和輻射作用，重在研究，提升檔次，建立好名師后備人才庫(kù)，組織推薦好各類骨干老師評(píng)選，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)對(duì)內(nèi)示范，構(gòu)成風(fēng)格；對(duì)外輻射，擴(kuò)大妨礙。二是推進(jìn)“青師培養(yǎng)”工程，針對(duì)目前我校有一定數(shù)量的宜興市教學(xué)新秀、校級(jí)骨干老師、學(xué)科帶頭人的實(shí)際情況組建骨干老師團(tuán)隊(duì)，依照市骨干老師評(píng)選條件正確定位，制定個(gè)人專業(yè)開(kāi)展規(guī)劃，設(shè)定專業(yè)成長(zhǎng)目的，通過(guò)典范培訓(xùn)導(dǎo)引、課堂教學(xué)錘練、加強(qiáng)反思筆耕，實(shí)在提升理念、練就技能、努力提高駕馭教材、駕馭學(xué)生、駕馭課堂的才能。二、精心著意，追求較高教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格常規(guī)治理。接著認(rèn)真貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)治理標(biāo)準(zhǔn)》，為迎接市專項(xiàng)督導(dǎo)，必須緊緊抓住教學(xué)常規(guī)治理的重點(diǎn)：一是要嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，確立課程法規(guī)認(rèn)識(shí)，不得隨意調(diào)課、代課、占課，保證開(kāi)齊、上足、教好。教誨處將定期與不定期檢查、通報(bào)。二是要嚴(yán)格執(zhí)行各級(jí)教育行政部門(mén)減負(fù)規(guī)定，榜樣恪守學(xué)校減負(fù)制度。操縱學(xué)生作業(yè)量：一、二年級(jí)不留書(shū)面作業(yè)，三～六年級(jí)書(shū)面作業(yè)不超過(guò)1小時(shí)。三是要嚴(yán)格作息制度，操縱學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間，在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，保證學(xué)生每天睡眠10小時(shí)。四是要扎實(shí)五認(rèn)真治理：優(yōu)化備課環(huán)節(jié)。本著實(shí)效性原則，鼓舞老師在備課上作深度考慮，表達(dá)集體備課的“三級(jí)備課制”，即個(gè)人備—集體備—個(gè)性化備課，其余的課時(shí)則采納個(gè)人備
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