20xx年教導(dǎo)處范文中小學(xué)課題研究實(shí)效性的思考(編輯修改稿)
2025-03-09 22:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的研究》等一系列課題，都是與課堂教學(xué)嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)在一起的。雖說這些課題不見得非常奪目，但卻都扎根于老師的教學(xué)工作實(shí)踐中；雖說這些課題非常難出彩，但都是老師感觸最深的方面，最想探明原理的咨詢題，最想做好做優(yōu)的地點(diǎn)。如此的課題操作性強(qiáng)，實(shí)在，有價(jià)值，有生命力。 現(xiàn)象之三：聽?wèi){熱情蠻干，偏離主題無果 不少課題被批準(zhǔn)立項(xiàng)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分注重，不僅營建、創(chuàng)設(shè)了課題研究的外部環(huán)境，而且在課題研究內(nèi)部給予一定支持。課題主持人決心足、熱情高、干勁大，除了完成教學(xué)任務(wù)之外，把本人的剩余精力大都用于課題研究上。開題論證也認(rèn)真操辦，請(qǐng)了省內(nèi)外專家、大專院校的教授，還邀請(qǐng)了市縣教科研業(yè)務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)展指導(dǎo)；各種研究活動(dòng)也能定期開展，定期反思總結(jié)，撰寫相關(guān)研究報(bào)告。轟轟烈烈研究了2年多，到了結(jié)題驗(yàn)收時(shí)，邀請(qǐng)了相關(guān)專家對(duì)其成果鑒定，才發(fā)覺研究思路偏題，沒能正確把握課題研究的內(nèi)涵，厚厚十幾頁研究報(bào)告成了一堆廢紙。 【對(duì)策】論證指導(dǎo)對(duì)路，過程方法正確，研究方顯真果 ，它直截了當(dāng)關(guān)系到課題研究的成敗。要做好這項(xiàng)工作須做到三點(diǎn)：其一是邀請(qǐng)的專家要對(duì)路，專家組成要有一線具有較高理論與實(shí)踐結(jié)合的名師（本人主持過研究課題，并有相關(guān)成果），省市級(jí)專門從事研究的專家（具有厚實(shí)基層研究經(jīng)歷），基層主管業(yè)務(wù)部門的教科員，一般專家組由5—7人組成。其二是開題論證的材料至少要提早一周遞交到專家手中，使他們有足夠的時(shí)空對(duì)所要開題的課題研究領(lǐng)域有一定理解，認(rèn)真?zhèn)浜眠@一課，打有備之戰(zhàn)。其三，承擔(dān)課題的成員必須預(yù)備充分，對(duì)本人研究的課題領(lǐng)域進(jìn)展必要的知識(shí)儲(chǔ)藏，掌握必備的教科研根底知識(shí)，理解相關(guān)的研究動(dòng)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1