20xx年教導(dǎo)處范文下學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-03-09 22:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 C、英語(yǔ)學(xué)科：抄寫(xiě)本、課堂作業(yè)本 D、科學(xué)：課堂作業(yè)本 語(yǔ)文老師每?jī)芍芡扑]兩三篇優(yōu)秀作文發(fā)給教誨處，在校園網(wǎng)上發(fā)布，以鼓舞學(xué)生寫(xiě)作興趣，從而提高寫(xiě)作水平?！ ≌J(rèn)真輔導(dǎo)，有效輔導(dǎo)。對(duì)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作要有計(jì)劃、有施行、有記錄。六年級(jí)這學(xué)期將參加畢業(yè)考，特別要做好這項(xiàng)工作。 實(shí)行教學(xué)月查制度，教誨處按相關(guān)方法，重點(diǎn)落實(shí)“四查”（查備課本、聽(tīng)課本、作業(yè)本、成績(jī)分析），并制定相關(guān)檢查表格下發(fā)到教研組長(zhǎng)，由教研組長(zhǎng)對(duì)照相關(guān)檢查工程，對(duì)本組老師的教學(xué)常規(guī)集中檢查，集中聚集檢查結(jié)果，做好記錄，在校內(nèi)反應(yīng)、公布，實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)檢查透明化。 建立教學(xué)調(diào)研制度，針對(duì)教學(xué)常規(guī)治理中存在的咨詢(xún)題，組織由學(xué)校治理者和骨干老師組成的教學(xué)調(diào)研組，定期開(kāi)展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，關(guān)注常態(tài)課堂的教學(xué)質(zhì)量，注重調(diào)研后的反應(yīng)、交流和行為跟進(jìn)，強(qiáng)化常規(guī)治理的指導(dǎo)功能，使教學(xué)調(diào)研同時(shí)成為治理者與老師共同研修的過(guò)程?！ 。ㄈ{借教育科研，提高教學(xué)水平 標(biāo)準(zhǔn)校本教研制度?！ ?shí)在制訂本身的校本教研制度，如《教研組活動(dòng)細(xì)則》、《集體備課制度》、《聽(tīng)課評(píng)課根本法則》等，使校本教研工作科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)、有序地運(yùn)轉(zhuǎn)。 加強(qiáng)教研組、備課組建立。 各教研組、備課組在組長(zhǎng)的負(fù)責(zé)下，制定好教研工作計(jì)劃，依照計(jì)劃，開(kāi)展好以組為單位的活動(dòng)，根本做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員、定秩序，確?；顒?dòng)質(zhì)量，促使老師人人參與、互動(dòng)?！ 湔n組： 由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)先確定備課內(nèi)容，備課組成員各自獨(dú)立備課，再集中研討、修正，最后決定上課老師，全組老師進(jìn)展磨課，有必要的再作第二次修正和上課活動(dòng)。根本流程為：“初備定稿—中心人發(fā)言—集體討論—構(gòu)成定稿（即教學(xué)思路）—教學(xué)實(shí)踐—教后反思”?！ 湔n組長(zhǎng)可組織本組老師進(jìn)展課堂教學(xué)研討、教研課題研究及試卷命題等，也可結(jié)合其他備課組開(kāi)展合作與交流等活動(dòng)，豐富備課組活動(dòng)內(nèi)容?！ 〗萄薪M： 充分發(fā)揮教研組的主體功能，圍繞市教研室、學(xué)區(qū)的工作重點(diǎn)，結(jié)合本校實(shí)際，按計(jì)劃進(jìn)展有效的各種教育教學(xué)活動(dòng)，并協(xié)助教誨處做好校本培訓(xùn)工作，加強(qiáng)對(duì)組里的老師進(jìn)展日常的教學(xué)常規(guī)檢查。本學(xué)期在教研組活動(dòng)中要以有效教學(xué)為主題，開(kāi)展“新課程疑難咨詢(xún)題”專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)，重點(diǎn)圍繞“咨詢(xún)題研討”各舉行一次公開(kāi)課。教研組和備課組在某些教研活動(dòng)方面要有效整合，分層開(kāi)展?！ ∷谢顒?dòng)組長(zhǎng)必須認(rèn)真填寫(xiě)《集體備課記錄》和《教研活動(dòng)記錄》，及時(shí)作好記錄，平時(shí)教學(xué)檢查同時(shí)抽檢，活動(dòng)材料及記錄期
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