20xx年如何培養(yǎng)學生的素養(yǎng)(編輯修改稿)
2025-01-25 22:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 好素養(yǎng)的熱情。
“其身正，不令而行”。教師在學生的心目中有著重要而崇高的地位，學生對自己喜愛與崇拜的教師的言行都容易進行模仿，所以教師平時就應該嚴格要求自己，在學生面前注意自己的言行，時時為學生做表率，尤其要注意行為與生活細節(jié)。在培養(yǎng)兒童良好素養(yǎng)上，家庭教育的作用大于學校教育的作用，教師要負起指導家庭教育的責任，只有家校配合，家校教育目標與教育要求一致，形成合力，才有實效。家長在家里除了嚴格要求自己的孩子之外，還要以身作則，盡量用自己好的言行去影響孩子，給孩子樹立正確的榜樣，要求孩子做到的，自己首先要做到，不能只是要求孩子。
培養(yǎng)學生的素養(yǎng)之榜樣帶領(lǐng)
班級工作千頭萬緒，但并非雜亂無章，有許多程序性的工作，每隔一段時間都要不斷重復操作，尤其在學生的素養(yǎng)養(yǎng)成方面更是需要抓反復，反復抓。在學生充分參與討論、實踐的過程中，班級的各項常規(guī)制度應運而生，如《家庭作業(yè)制度》、《值日生制度》、《晨讀制度》、《
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