20xx教案人教版四年級(jí)語文下冊(cè)第五單元生命生命設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-25 22:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 強(qiáng)烈的生命認(rèn)識(shí)，去掉就沒有這種表達(dá)作用了。b．小飛蛾在險(xiǎn)境中，生命面臨著嚴(yán)峻的威脅下，竭力掙扎著——強(qiáng)烈的求生欲望，生命都是自我珍視的。香瓜子在墻角磚縫中長出小苗——從生命誕生這個(gè)角度說明，生命力之強(qiáng)大?！拔摇膘o心聽心臟的跳動(dòng)感受本人的生命——有了生命認(rèn)識(shí)，就會(huì)嚴(yán)肅地考慮人生。：必須對(duì)本人負(fù)責(zé)，好好地使用生命，讓人生更有意義。第二點(diǎn)考慮：答復(fù)怎么樣對(duì)待生命的短暫，怎么樣對(duì)待生老病死。第三點(diǎn)考慮：將目的、信念付諸于行動(dòng)。要珍惜生命、珍惜時(shí)間、不懈努力，為生命奮斗，“英勇地活下去”。[老師小結(jié)]正是由于為生命而奮斗，因而才英勇地活了下去。12歲就患了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的香港女作家杏林子，盡管病情惡化了，仍然忍著病痛，強(qiáng)烈地呼喊著：“生命、生命”。二、研讀與賞析文章之因而如此地震撼我們，是由于它的思想內(nèi)容深入，而深入的思想又是靠精確、生動(dòng)的語言來表現(xiàn)的。下面我們?cè)偌?xì)細(xì)研讀文章，
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