【總結】第一篇:蘇教版四年級語文下冊第五單元教案 蘇教版四年級語文下冊第五單元教案鳥語★ 一、教材分析: 《鳥語》是一篇充滿童趣、耐人品味的好文章。課文以生活中生動真實的事例情真意切地表達了“我”傾聽、...
2025-10-16 02:28
【總結】第一篇:四年級第五單元教案 17、觸摸春天 教學目標: 1、認識7個生字,會寫9個生字。正確讀寫“濃郁,流連,小徑,穿越,流暢,引導,悄然,竟然,靈性,經(jīng)歷,瞬間,撲閃,張望,概念,弧線,飛翔,...
2025-10-15 21:38
【總結】第一篇:四年級下冊第五單元作文教案 四年級下冊第五單元作文教案 1.親情談話,導入話題:引起學生對“熱愛生命” 主題的關注。教師介紹:2004年11月11日,兩名14歲少年在昆明機場,偷偷爬上了...
2025-10-08 14:50
【總結】人教版四年級下冊第五單元《熱愛生命》作文指導【習作要求】我們學習了本組課文,還搜集了有關的資料,對生命有了進一步的認識。讓我們把這段時間的學習收獲和大家交流交流,可以說說自己了解到的生命現(xiàn)象,也可以說說身邊的那些熱愛生命的故事,還可以說說自己獲得的感受、得到的啟發(fā)。在全班交流的基礎上,選擇自己感受最深的內(nèi)容寫下來。內(nèi)容要具體,要寫出真實
2024-12-08 18:22
【總結】第一篇:人教版音樂四年級下冊教案(2017) 人教版四年級下冊音樂教案《憶江南》教學目標: 1、通過視,聽,唱,動等學習活動,引導學生體驗歌曲的意境美,學會歌曲《憶江南》,表達出對江南景色的贊美和...
2025-11-06 01:42
【總結】人教版四年級下冊數(shù)學第五單元教案例文 2021人教版四年級下冊數(shù)學第五單元教案例文1 一、教學內(nèi)容:義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學四年級下冊61—63頁內(nèi)容 二、教學目標: ...
2024-12-06 03:59
【總結】第一篇:人教版四年級上冊第五單元教學設計 【教材簡析】 長城是中華民族的象征,是華夏兒女的驕傲。這篇課作為引領學生開始中國的“世界遺產(chǎn)”之旅的第一扇窗口,不但表現(xiàn)了長城的高大堅固與雄偉壯觀,還...
2025-10-31 13:59
【總結】課題:三角形的特性(1)【教學內(nèi)容】教科書第80、81頁例1、例2,練習十四第l、2、3題?!窘虒W目標】1.通過動手操作和觀察比較,使學生認識三角形,知道三角形的特性及三角形高和底的含義,會在三角形內(nèi)畫高。2.通過實驗,使學生知道三角形的穩(wěn)定性及其在生活中的應用。3.培養(yǎng)學生觀察、操作的能力和應用數(shù)學知識解決實際問題
2024-12-12 22:16
【總結】小學語文第八冊第五單元測試題(A卷)一、看拼音,寫詞語。(10分)mǎyǐqiūlíngdàimànwújūwúshù()()()(
2025-11-06 15:30
【總結】第一篇:人教版語文四年級下冊第五單元集體備課 四年級語文第五單元集體備課整理人 李鳳英 一、單元教學內(nèi)容 本單元以“熱愛生命”為主題來組織安排教學內(nèi)容,這個單元共安排了四篇主體課文《觸摸春天》...
2025-10-15 19:42
【總結】第一篇:四年級下冊第五單元作文 四年級下冊第五單元作文: 生命大樹 樹,一年四季,從出生到死去都為人們默默地無私地奉獻著??扇藗儏s沒有學會去做一些感謝它們的事,卻認為它們的服務是理所應當?shù)摹? ...
2025-09-22 06:12
【總結】第一篇:四年級下冊第五單元作文 生命是一首美麗的歌 生命,一個有血有肉的字眼;生命,創(chuàng)造了萬物可喜可悲的一生;生命,留下了一個消失但又永不會磨滅的痕跡!生命,是一個平凡而又不平凡的標志,是它造就了...
2025-10-08 14:44
【總結】第一篇:四年級語文第五單元教案 第五單元 單元教材分析: 組長: 主備人:知識與技能: 1、會認29個生字,會寫45個生字。 2、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、能聯(lián)系上下...
2025-10-15 23:09
【總結】教案人教版四年級下冊第四單元設計 13、夜鶯的歌聲 設計理念: 這篇課文中的故事發(fā)生在蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭中,僅憑老師口述時代背景,特別難把學生帶入炮火連天,時時有生命危險的歷史中。為此,我在教學中創(chuàng)設...
2025-01-25 05:54
【總結】第一篇:四年級數(shù)學下冊第五單元教學設計 第五單元三角形 (一)教學目標 ,知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180°。 、直角三角形、鈍角三角形和等腰三角形、等邊三角形,知道...
2025-10-26 22:02