20xx教案人教版四年級(jí)語(yǔ)文烏塔教學(xué)札記(編輯修改稿)
2025-01-25 22:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 持有兩種不同觀點(diǎn)的同學(xué)分成正反雙方，通過(guò)辯論來(lái)引導(dǎo)他們提高認(rèn)識(shí)。結(jié)果，正方觀點(diǎn)鮮明簡(jiǎn)練，認(rèn)為單獨(dú)出行能培養(yǎng)小孩獨(dú)立自主的精神，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；反方則擔(dān)憂單獨(dú)出行的平安、經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)等咨詢(xún)題。當(dāng)雙方爭(zhēng)吵不下時(shí)，應(yīng)留意把握語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，要引導(dǎo)辯論的雙方從課文中找出依照反駁對(duì)方。正方的同學(xué)找出的重點(diǎn)語(yǔ)句，足以處理反方同學(xué)的擔(dān)憂，如：（1）反方觀點(diǎn)：“小孩一個(gè)人出行多不平安啊！”正方反駁：“烏塔說(shuō)她在家就設(shè)計(jì)好了旅行道路和日程，每到一個(gè)地點(diǎn)就先查警察局的號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)懇求協(xié)助。然后給家里撥個(gè)或寄張明信片?！保?）反方觀點(diǎn)：“小小孩一個(gè)人外出，沒(méi)有大人指導(dǎo)，會(huì)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)嗎？”正方反駁：“烏塔為這次旅行預(yù)備了整整三年，讀了非常多有關(guān)國(guó)家的書(shū)籍”，烏塔“拿出一摞書(shū)，全是歐洲各國(guó)的旅行指南”，“對(duì)照看著，就像教師帶我玩一樣?！蓖ㄟ^(guò)一
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