【總結(jié)】習(xí)作四同學(xué)們,《魯濱孫漂流記》這部小說一定深深地打動了你。魯濱孫在荒島上戰(zhàn)勝了各種困難,頑強(qiáng)生存下來的精神,使他成為一個英雄的象征。我們可能終生也遇不到那樣的情境。但“學(xué)會生存”卻是我們每個人都需要面對的課題。本次口語交際話題是:學(xué)會生存你怎樣理解“學(xué)會生存”
2024-12-11 03:01
【總結(jié)】第一篇:六年級上冊語文《口語交際習(xí)作二》導(dǎo)學(xué)案 “246”練能型課堂導(dǎo)學(xué)案——六年級上冊語文 口語交際·習(xí)作二 教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)根據(jù)主題寫簡明的演講稿,在寫的過程中了解演講稿的文體特點和寫演...
2024-10-01 06:07
【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級語文上冊瓊中縣陽江學(xué)校陸專業(yè)口語交際·習(xí)作二有一位母親比母親更親,那便是──中國??捎浀眠@一位“母親”?她飄散的長發(fā)是千萬條悠悠貫穿的河川;她的背脊,雖老邁仍硬朗,是五岳,是陰山,是祁連,是……那寬大而慈愛的臉膛,是青藏連接云貴吧!她伸展的手臂從東北的谷倉,到長江的沿岸,到珠江的三角洲,那一片無盡的沃
2024-11-21 23:40
【總結(jié)】六年級下口語交際習(xí)作二學(xué)習(xí)目標(biāo):1.交流自己搜集到的民風(fēng)民俗,交流時做到內(nèi)容充實,表達(dá)流利。2.借鑒本組描寫民風(fēng)民俗的寫作方法,學(xué)習(xí)抓住特點介紹民俗的方法。3.學(xué)習(xí)修改、完善自己的習(xí)作,創(chuàng)編班級習(xí)作集。學(xué)習(xí)重難點:借鑒本組描寫民風(fēng)民俗的寫作方法,學(xué)習(xí)抓住特點介紹民俗的方法。學(xué)習(xí)修改、完善自己的習(xí)作,創(chuàng)編班級習(xí)作集課前準(zhǔn)備:
2024-12-08 00:53
【總結(jié)】第一篇:人教版小學(xué)六年級上冊口語交際。習(xí)作一 本次“口語交際·習(xí)作”的編排分別從三個角度為學(xué)生提供了建議:把自己想象成大自然中的一員,融入自己的感受,說一說,寫一寫。走進(jìn)音響世界,選擇生活中的幾種音...
2024-10-01 06:04
【總結(jié)】1 六年級語文?口語交際·習(xí)作二?教學(xué)設(shè)計B 案 B案 課前準(zhǔn)備 1.學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)匯報會匯報內(nèi)容,分組進(jìn)行準(zhǔn)備排練。 2.教師準(zhǔn)備演講稿例文。 第一、二課時〔習(xí)作〕 激情回憶,談話...
2024-09-23 04:58
【總結(jié)】1 六年級語文?口語交際·習(xí)作二?教學(xué)設(shè)計A 案 教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)根據(jù)主題寫簡明的演講稿,在寫的過程中了解演講稿的 文體特點和寫演講稿的根本方法與規(guī)律。 2.培養(yǎng)圍繞主題選擇、處理資...
2024-09-23 05:00
【總結(jié)】2020年12月23日星期三1、回憶自己印象中最深刻的“第一次”,想想事情的經(jīng)過。2、想想這件事發(fā)生時的真實感受,你從中得到了什么啟示。想1、練習(xí)把事情的經(jīng)過說得完整有條理。2、練習(xí)把自己的感受說得精煉。3、練習(xí)有感情地敘述“難忘的第一次”。說1、跟你身邊的同學(xué)練習(xí)敘述“難忘的第一次
2024-11-16 21:52
【總結(jié)】口語交際·習(xí)作五口語交際科技發(fā)展:利大還是弊大內(nèi)容:辯論會辯題:辯論分組正方(女生):科技發(fā)展利大反方(男生):科技發(fā)展弊大雙方選出4位辯手。悉心籌備一、辯論者對于自己所持的論點要進(jìn)行反復(fù)推敲,保證論點的正確性。
2024-11-17 19:45
【總結(jié)】1、理想是事業(yè)之一2、如果能追隨理想而生活,本著正直自由的精神,勇往直前的毅力,誠實而不自欺的思想而行,則定能臻于至善至美的境地。——居里夫人3、思想是根基,理想是嫩綠的芽胚,在這上面生長出人類的思想、活動、行為、熱情、激情的大樹。
2024-11-18 07:31
【總結(jié)】第一篇:六年級上冊《口語交際·習(xí)作》教案設(shè)計 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.通過口語交際,進(jìn)一步感受人類的生存與周圍環(huán)境休戚相關(guān)、密不可分,知道應(yīng)該投身環(huán)保,關(guān)愛家園。 2.結(jié)合身邊的事例,交流如何珍惜資源,保...
2024-10-01 06:19
【總結(jié)】第一篇:六年級語文下冊《口語交際·習(xí)作一》教案 六年級語文下冊《口語交際·習(xí)作一》 教案 本次口語交際的話題是“難忘的‘第一次’”。讓學(xué)生講講生活中許許多多的“第一次”。如,第一 次動手做飯,...
2024-09-21 20:16
【總結(jié)】第一篇:語文六年級下冊《口語交際·習(xí)作四》教案 口語交際·習(xí)作四 教學(xué)目標(biāo) 1.激發(fā)學(xué)生珍愛生命,學(xué)會生存、具備自我保護(hù)的本領(lǐng)。能把自己看到、聽到、讀到的有關(guān)事情說清楚,并能發(fā)表自己的看法。 ...
2024-10-01 08:50
【總結(jié)】第一篇:新課標(biāo)人教版小學(xué)語文六年級上冊《口語交際·習(xí)作一》教案 人教版小學(xué)語文六年級上冊《口語交際·習(xí)作一》教案 聆聽自然的聲音 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.通過口語交際,增強(qiáng)學(xué)生表達(dá)、傾聽和樂于與他人...
2024-10-01 07:46
【總結(jié)】第一篇:六年級下冊口語交際·習(xí)作二教案 口語交際 。通過對這個話題的口語訓(xùn)練,使學(xué)生交流自己搜集到的民風(fēng) 民俗,學(xué)會與人交流時做到描述具體,表達(dá)流利。 ,用心思考它們的特點,能夠較完整地講述自...
2024-09-21 20:17