20xx教案人教版七年級下冊偉大的悲劇導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)
2025-01-25 22:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 第（47段）歸程途中危險(xiǎn)驟增? 埃文斯發(fā)瘋死去? 集體主義 挑戰(zhàn)人類自我第（810段）奧茨越來越走不動(dòng) 走向暴風(fēng)雪迎接死? 探究精神 實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值第（1116段）三位英雄集體死亡 卻不哀嘆任何困難 獻(xiàn)身事業(yè) 給人以精神鼓舞。我們?nèi)绾卧u價(jià)這一故事？請同學(xué)們用簡單的話評價(jià)故事。（概括本文主要內(nèi)容）——(A是一個(gè)感動(dòng)人心的故事。 B這是一個(gè)特別悲壯的故事。 C這是一個(gè)充滿著冒險(xiǎn)精神的故事。 D這是一個(gè)富有挑戰(zhàn)精神的故事。 E這是一個(gè)歌頌失敗的英雄的故事。 F這是一個(gè)歌頌獻(xiàn)身精神的故事。)用一個(gè)描述詞描繪你讀后的感受（震撼、欽佩、崇敬）4文中哪些情節(jié)深深地打動(dòng)了你？默讀課文，圈劃這些語句，并用一句話概括。（小組選擇最打動(dòng)你的情節(jié)，討論“是什么打動(dòng)了你？”假如小組討論時(shí)遇到難以理解的咨詢題，記錄下來提請班級交流處理。）——1）、接受為挪威人作證的任務(wù)。2）、威爾遜博士臨死不放棄科學(xué)觀察。3）、奧茨英雄似的死去。4）、斯科特三人安靜地死去。5）、斯科特的絕筆。——討論過程中學(xué)生對重點(diǎn)的語段、句子，像“奧茨英雄似的死去”、“斯科特三人安靜地死去”等情節(jié)中的語句加以朗讀，對關(guān)鍵詞語要反復(fù)品讀，以此加深對文章內(nèi)容的感受和體驗(yàn)。同時(shí)各小組對提出的咨詢題，內(nèi)部展開討論，共同處理。在談到“斯科特的絕筆”這一情節(jié)時(shí)展開合理的想象，設(shè)想斯科特給國家、民眾、朋友、妻子、小孩可能寫一些什么。讀了這篇文章，你覺得斯科特探險(xiǎn)英雄們表達(dá)出人類哪些優(yōu)秀質(zhì)量？并分別從課文中舉出實(shí)例。（1）誠信，勇于承認(rèn)失敗，有令人敬仰的紳士風(fēng)度。例如：“在世界面前為另一個(gè)人（阿蒙森）完成的業(yè)績作證，而這一事業(yè)正是他本人所熱烈追求的”。（2）團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。例如，五名探險(xiǎn)英雄都互相關(guān)懷，互相保護(hù)同伴，特別奧茨為不拖累同伴，而勇于獻(xiàn)出本人的生命。（3）堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著，為事業(yè)而獻(xiàn)身的英雄氣概。例如，斯科特探險(xiǎn)隊(duì)員們懷著對探險(xiǎn)事業(yè)執(zhí)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1