20xx教案人教版七年級下冊黃河頌導學案(編輯修改稿)
2025-01-25 22:05 本頁面
【文章內容簡介】 妨礙，是中華民族最主要的發(fā)祥地之一，因而中國人一般稱其為“母親河”。黃河是中國第二長河，世界第五長河，也是世界上含沙量最多的河流。黃河分三段，內蒙古自治區(qū)托克托縣河口鎮(zhèn)以上為上游；河口至河南孟津為中游；孟津一下為下游。黃河文明的構成期大體在公元前4000至公元前2000年之間，前后經歷了兩千年之久。而華夏文明的主體就能是黃河文明。讀準下面加橫線的字音：澎湃（ ）（ ）氣概（ ） 高山之巔（ ）狂瀾（ ） 培育（ ）濁流（ ） 屏障（ ）讀課文談談：我被感動了，由于，黃河有 。聽、看，配樂、視頻課文，提升感情，感受黃河魅力，體會中華兒女的熱血豪情！三、質疑交流、合作探究：（10分鐘）開頭點題后，作者有沒有直截了當去頌黃河？使用了什么修辭？那些語句在描寫黃河？假如在文中找一個字來統(tǒng)領，應該是哪個字？詩中所“望”的內容，既有寫實的成分，也有雄奇瑰麗的想象，條理清晰，章法謹嚴。先是近鏡頭特寫： ；再是俯瞰全景式的總寫： ；然后是縱向描寫黃河的流向： ；最后橫向展開到黃河流域兩岸： 。黃河有什么歷史奉獻喻請依照詩歌的內容，試用本人的語言概括黃河精神。（學習精神）帶著理解，個別朗讀，配樂四、學法指導（7分鐘）文中使用了哪些修辭手法，有什么作用？比喻 形象生動排比 加
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