20xx教案人教版七年級(jí)斑羚飛渡片斷賞析(編輯修改稿)
2025-01-25 22:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 動(dòng)。生A：我喜愛（9節(jié)）第一次飛渡的場(chǎng)景描寫。它詳細(xì)描寫斑羚飛渡的每一個(gè)細(xì)節(jié)。師：請(qǐng)你詳細(xì)說(shuō)說(shuō)！生A：老少斑羚同時(shí)起跳、騰空、空中對(duì)接，老的摔下去了，小的飛渡成功了。生B：（補(bǔ)充）在起跳前，還寫了老斑羚呼喚小斑羚。師：你看的非常細(xì)心，一定也喜愛這一段吧！請(qǐng)你給大家朗讀第9節(jié)。同學(xué)們看看這段描寫還有哪些值得我們學(xué)習(xí)和探究的？生A：這段運(yùn)用了比喻“就像兩艘[宇宙飛船在空中完成了對(duì)接”，生動(dòng)地描寫了斑羚飛渡的情景。生B：（補(bǔ)充）還有擬人，生動(dòng)描寫了斑羚飛渡的情景。師：同學(xué)們有沒有留意到，文中除了寫斑羚飛渡，還夾雜了我當(dāng)時(shí)的心理描寫，這有什么好處？生A：更加生動(dòng)形象！生B：更生動(dòng)感人！師：各討論小組，請(qǐng)展開想象，編一段老少斑羚飛渡前的對(duì)話，等一會(huì)，請(qǐng)兩位同學(xué)上來(lái)表演一下。學(xué)生表演：（角色：生A——老斑羚，生B——小斑羚）生A：嗨！我來(lái)幫你飛過(guò)懸崖吧！生B：那你太危險(xiǎn)了！生A：不要緊！這是我應(yīng)該做的！生B：那我們就一起跳吧！生B：太好了！我終于跳過(guò)來(lái)了！我平安了！師：大家評(píng)一評(píng)，他們編的臺(tái)詞如何樣？生C：非常好！假如能再加些動(dòng)作
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