20xx教師個人參考計劃總結(jié)淺談綜合實踐課情境探究型教學模式下的教學策略(編輯修改稿)
2025-01-25 22:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作用，同時也能夠吸引學生的留意力，提高學生的學習興趣。
情境的創(chuàng)設要從學生的立場出發(fā)，能夠是學生比擬感興趣的話題、事物；能夠是發(fā)生在周圍的真實的事情；也能夠通過一些故事、視頻、圖片等。在“咨詢題—探究型”教學方式下，情境的創(chuàng)設就顯得尤為重要，在每個活動開場的時候，老師要圍繞活動主題精心設計一個情境，把學生都吸引到這
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