20xx教案第8課老王學案人教新課標八上(編輯修改稿)
2025-01-25 06:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 味語言：楊絳的文學語言看似平淡，無陰無晴。然而平淡不是貧乏，陰晴隱于其中，通過漂洗的苦心運營的樸素中，有著本色的絢爛華美，潔凈明晰的語言在楊絳筆下變得有宏大的表現(xiàn)力，請體會以下語句包含的情感：（1）、他也許是從小營養(yǎng)不良而瞎了一眼，也許是得了惡病，反正同是不幸，而后者該是更深的不幸。（2）、“那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍?！睂W習小結(jié)：通過本文的學習，你有哪些收獲？達標檢測本文是一篇寫人記事的________（文體），材料瑣碎，但是通過作者的組織，成為一個有機整體。作者以________為線索，兼用________順序和________順序來組織材料的。課文寫老王，能夠概括為兩個方面，概括起來確實是兩個字，一曰“________”，二曰“________”。文中有一個詞語“ ”能概括老王一生的命運，這個詞語確實是“文眼”，理解課文抓住文眼，許多咨詢題就能迎刃而解。1仿寫句子：假設(shè)我是一團火,就為別人送去暖和；假設(shè)我是一朵花,就為別人送去芬芳；假設(shè)我是一顆星,
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