20xx教案第8課老王學(xué)案人教新課標(biāo)八上(編輯修改稿)
2025-01-25 06:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 味語言：楊絳的文學(xué)語言看似平淡，無陰無晴。然而平淡不是貧乏，陰晴隱于其中，通過漂洗的苦心運(yùn)營的樸素中，有著本色的絢爛華美，潔凈明晰的語言在楊絳筆下變得有宏大的表現(xiàn)力，請體會以下語句包含的情感：（1）、他也許是從小營養(yǎng)不良而瞎了一眼，也許是得了惡病，反正同是不幸，而后者該是更深的不幸。（2）、“那是一個幸運(yùn)的人對一個不幸者的愧怍?！睂W(xué)習(xí)小結(jié)：通過本文的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？達(dá)標(biāo)檢測本文是一篇寫人記事的________（文體），材料瑣碎，但是通過作者的組織，成為一個有機(jī)整體。作者以________為線索，兼用________順序和________順序來組織材料的。課文寫老王，能夠概括為兩個方面，概括起來確實(shí)是兩個字，一曰“________”，二曰“________”。文中有一個詞語“ ”能概括老王一生的命運(yùn)，這個詞語確實(shí)是“文眼”，理解課文抓住文眼，許多咨詢題就能迎刃而解。1仿寫句子：假設(shè)我是一團(tuán)火,就為別人送去暖和；假設(shè)我是一朵花,就為別人送去芬芳；假設(shè)我是一顆星,
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