20xx教師個人參考計劃總結讀完美教室中國百合班的故事有感(編輯修改稿)
2025-01-25 06:54 本頁面
【文章內容簡介】 同步，經(jīng)常與家長溝通交流，讓我明白一個小孩能不能走好，走遠，依賴于有沒有一位傾心于育人的家長，由于，陪伴小孩更長時間的，是家長，而不是老師。俞老師對小孩們的教育并不是長篇大論的去講道理，而是從周圍的小事上中感悟為人處世的道理，這使我由衷的敬仰，我也要像俞老師一樣用無限的熱情點亮小孩們的激情。
我對本人的內心進展審視，剛剛工作的我，還對老師這個職業(yè)感受朦朧，片面的認識這個職業(yè)，認為老師確實是把書本上的知識去交給小孩，但是通過這段時間在學校的經(jīng)歷，才發(fā)覺本人的思想是如此狹窄，現(xiàn)現(xiàn)在并不是以成績的優(yōu)良去推斷教育的成功與否，成功的教育是
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