20xx教案人教版六年級(jí)上冊語文我的伯父魯迅先生教學(xué)設(shè)計(jì)之二(編輯修改稿)
2025-01-25 06:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 別。吊唁：祭奠死者并慰咨詢家屬。囫圇吞棗：把棗整個(gè)吞下去不辨滋味，比喻讀書不認(rèn)真、不細(xì)心、不理解意思。硼酸水：硼與繃區(qū)別。殯儀館：停放靈柩、辦理喪事的地點(diǎn)。留意多音字。學(xué)生質(zhì)疑。四、按段朗讀課文，指導(dǎo)列小標(biāo)題。講列小標(biāo)題的方法和要求。方法有兩種：(1)找本段中最能表達(dá)主要內(nèi)容的原話。(可從一句話中摘取。)(2)用本人的語言高度概括。要求：(1)要精確。(2)要簡練。(3)要相應(yīng)的整齊。按段指名朗讀課文，讀后列小標(biāo)題。(下面小標(biāo)題供參考。)第二課時(shí)一、檢查復(fù)習(xí)。速讀課文后指名用本人的話給課文加小標(biāo)題。板書：我的伯父魯迅先生二、學(xué)習(xí)第一段。默讀課文，考慮：伯父在世時(shí)，作者對(duì)他有何看法?伯父逝世時(shí)，作者驚異什么?讀后討論。愛戴與愛撫有何不同?從
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