20xx教案第一冊(cè)寡人之于國(guó)也(編輯修改稿)
2025-01-25 06:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 專題討論的方法。教學(xué)步驟第一課時(shí)一、明確目的1．疏通課文，把握文章的主旨及構(gòu)造。2．理解作者，作品及相關(guān)知識(shí)。二、整體感知1．解題本文節(jié)選自《孟子梁惠王上》，標(biāo)題是編者加的?！睹献印肥窍惹厝寮覍W(xué)派的著作，記錄了孟子的言行，是孟子的弟子編輯的，共七篇。孟子（約前372前289），名軻，字子輿，戰(zhàn)國(guó)時(shí)鄒（如今山東省鄒縣）人，古代著名的思想家，教育家。孟子的中心思想是“仁義’。主張行仁政，強(qiáng)調(diào)“民貴君輕”，注重民心的向背。主張“制民之產(chǎn)’（使農(nóng)民有規(guī)定數(shù)目的田可耕），但同時(shí)卻主張恢復(fù)西周井田制度。在人性咨詢題上，提出“性善”論。曾游說(shuō)齊宣王、梁惠王，宣傳他的政治主張，但一直未被采納。《孟子》的文章非常雄辯，感情強(qiáng)烈，辭鋒犀利。在宣傳主張、論辯事理時(shí)，常能分析對(duì)方的心理，因勢(shì)利導(dǎo)，步步深人，層層進(jìn)逼，以使本人的論辯最后獲勝。《孟子》還擅長(zhǎng)運(yùn)用譬喻來(lái)說(shuō)明道理。常于沉著談?wù)撝g引喻比照，意思精列。2．文章的主旨及特色本文是記孟子答梁惠王咨詢所講的幾段話，主要內(nèi)容是說(shuō)明王道政治的。先針對(duì)梁惠王的疑咨詢，用比喻說(shuō)明兇年移民移粟是小恩小惠，然后正面論證只有“行王道、施仁政”才能使天下之民歸順。孟子托言古制，提出“五畝之宅”、“百畝之田”的措施和要求，實(shí)際上是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，但主張減輕勞役、開(kāi)展消費(fèi)、興辦教育、利民保民，依然反映了孟子“保民而王”的積極思想。全文構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)、層次清楚，論證緊密，說(shuō)服力強(qiáng)，全文圍繞“保民而王”的觀點(diǎn)，首段先寫梁惠王質(zhì)疑，為答咨詢作預(yù)備。第二段針對(duì)疑咨詢，巧用比喻釋疑，使惠王明白小思小惠“無(wú)望民之多于鄰國(guó)”。第三、四段正面闡述行“仁政”的措施和好處。末段巧用類比推理的方法，批駁人死罪歲，自然得出“王無(wú)罪歲，斯天下之民至焉”的結(jié)論。顯示了孟子的辯才。全文比喻鮮明，善用排比，對(duì)偶，更加強(qiáng)了文章的氣概和節(jié)拍感。３．本文學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)①掌握本文的通假字：“直”—“只”；“無(wú)”—“毋”，“頒”—“斑”；“涂”—“途”②正確分辨古今異義詞，如“寡人”“河”“請(qǐng)”“走”“或”“嘶”。③精確使用一詞多義的詞。如：“于”、“王”，“以”“食”“之”。④留意詞類活用的詞?！肮摹?、“樹(shù)”、“衣”、“謹(jǐn)”、“王”。三、重點(diǎn)、難點(diǎn)的孝習(xí)與目的完成過(guò)程1．預(yù)習(xí)課文（1）借助字典，通讀，通譯課文。（2）標(biāo)出課文構(gòu)造層次，歸納文意。2．導(dǎo)入 新課（1）學(xué)生復(fù)述課文。（2）用課文原話答復(fù)以下咨詢題，目的協(xié)助學(xué)生理清思路。①孟子是怎么樣說(shuō)明梁惠王移民移粟的措施與“鄰國(guó)之收”并無(wú)本質(zhì)區(qū)別的？孟子對(duì)曰：“王好戰(zhàn)，請(qǐng)以戰(zhàn)喻。填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，則何如？”曰：“不可，直不百步耳．是亦走也?！痹唬骸巴跞缰?，則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也?！雹诿献诱J(rèn)為只有實(shí)行“仁政”，才能以“王道”統(tǒng)一天下。他的“仁政”的詳細(xì)內(nèi)容是什么？不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也。數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。斧斤以時(shí)人山林，材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也。養(yǎng)生喪死無(wú)憾，王道之始也。五畝之宅，樹(shù)之以桑，五十者能夠衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無(wú)失其時(shí)，七十者能夠食肉也。百畝之田，勿奪其時(shí)，數(shù)口之家，能夠無(wú)饑矣；謹(jǐn)庠序之教，申之以孝梯之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。③孟子是怎么樣批判當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者不顧人民死活的？狗彘食人食而不知檢，涂有餓殍而不知發(fā)，人死，則曰：“非我也，歲也?！笔呛萎愑诖倘硕鴼⒅?，曰：“非我也，兵也”？3．介紹作者、作品。4．文章梳理咨詢答。（1）本文中心內(nèi)容是什么？[參考答案]本文記載了孟子和梁惠王的一次對(duì)話，圍繞“民不加多”的咨詢題展開(kāi)討論，闡述了孟子“仁政”的詳細(xì)內(nèi)容，并在一定程度上揭露了新會(huì)的不平等。（2）
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