20xx教案人教版語文二年級上冊贈劉景文(編輯修改稿)
2025-01-25 05:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 相機(jī)教學(xué)）（1）荷盡。出示2幅圖片：為了協(xié)助大家讀得更好，進(jìn)一步感受秋天的美景，老師給你看這兩幅圖。讓學(xué)生說說哪幅圖寫出了詩意，并說說理由。（理解“盡、擎雨蓋”）討論：荷花凋謝了，荷葉枯萎了，詩人為什么還要寫這里？指導(dǎo)朗讀：那你能通過朗讀把荷花池的漂亮表達(dá)出來嗎？（個(gè)別讀——女生讀——齊讀，老師隨機(jī)評價(jià)：真好啊！真是看了還想看。）（2）菊殘。出示圖片，說圖意，理解“菊殘、傲霜枝”。秋風(fēng)中，菊枝仍精神抖擻地挺立著，你想對它說什么？（3）橙黃橘綠。讀了這幾個(gè)字，你仿佛看到了什么？蘇軾看到的秋天就這些景物嗎？發(fā)揮你的想象，幫詩人說說他看到卻沒有寫出來的風(fēng)光。學(xué)生交流——一起欣賞這些美景——學(xué)生說感受：秋天真是一個(gè)的季節(jié)！引
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