20xx教案人教版小學(xué)二年級(jí)三個(gè)兒子教學(xué)札記(編輯修改稿)
2025-01-25 05:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 逐步體會(huì)蘋(píng)果博大樂(lè)愛(ài)的胸懷，在品悟中體會(huì)人文性。二、表達(dá)對(duì)話的課堂。首先，閱讀是教師、學(xué)生與文本編寫(xiě)者之間的對(duì)話，也是讀者對(duì)文本再制造的對(duì)話。課堂文本包括“言”和“意”，由言悟意，通過(guò)讀文來(lái)理解文本?！段沂翘O(píng)果》由于是一首詩(shī)，有些句子非常抽象，非常深?yuàn)W，而課堂上學(xué)生對(duì)詩(shī)句的感悟事實(shí)上已超過(guò)了這個(gè)年齡段的小孩的理解才能，悟出了文章表達(dá)上的內(nèi)涵。其次，讀是表達(dá)增量，對(duì)話課堂也是書(shū)聲瑯瑯的課堂?！度齻€(gè)兒子》中媽媽累了酸了，教師請(qǐng)學(xué)生讀其中有關(guān)的句子，其他學(xué)生評(píng)議時(shí)會(huì)說(shuō)：“字咬準(zhǔn)了?！痹僮x再評(píng)
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