20xx教案人教版小學(xué)二年級(jí)一分鐘教材理解(編輯修改稿)
2025-01-25 05:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “包”字里邊是“巳”，不是“”；“鐘”字金字旁的最后一筆不能穿過上橫；“遲”字里面的“尺”，末筆捺變點(diǎn)。其次要細(xì)心觀察字的部件和筆畫在田字格中的位置，把字寫得勻稱、美觀。比方，“包”字的豎彎鉤要拖長(zhǎng)；“嘆”和“哈”都有口字旁，口字旁要寫得小一些，位置偏上；“鬧”字的“門”要寫得稍大一點(diǎn)，給里邊的“市”留出足夠的空間。(二)朗讀感悟1創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課，初步感知“一分鐘”終究有多長(zhǎng)。2老師范讀，學(xué)生整體感知課文，想一想：聽了老師讀課文，你明白了什么?(學(xué)生自由談)3自由朗讀，討論：元元兩次嘆息說“要是早一分鐘就好了”的時(shí)候，他會(huì)想些什么?先讓學(xué)生本人讀書感悟，體會(huì)元元當(dāng)時(shí)焦急的心情；再小組討論，談?wù)劚救说霓k法，揣摩元元的心理；然后派代表到全班交流；最后通過朗讀表達(dá)
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