20xx教案人教版二年級上冊紅馬的故事課文原文(編輯修改稿)
2025-01-25 05:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 膽想象、勇于創(chuàng)新，才能體驗嘗試后的喜悅。教學(xué)重點：留意“幫”的構(gòu)造；“待”是多音字；能正確、流利、分角色朗讀課文。體會文中融洽的師生關(guān)系，明白得：只有擅長考慮，勤于觀察，大膽想象，勇于創(chuàng)新，才能體驗到嘗試后的喜悅。教學(xué)難點：學(xué)習(xí)冒號的用法。教學(xué)時間：兩課時教學(xué)預(yù)備：課件第一課時學(xué)習(xí)內(nèi)容：1 初讀課文，認識生字新詞，讀順課文，初步理解文章內(nèi)容。2 理解小作者的創(chuàng)作過程，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)趣。1 你逛過動物園嗎？誰能說說你見到的馬有什么特點？2 你見過紅馬嗎？今天我們就一起來學(xué)習(xí)一篇故事，故事的標題是——板書并指名讀課題——《紅馬的故事》3 讀了課題，你有什么咨詢題想咨詢？（把學(xué)生的咨詢題寫在黑板上。）二、初讀課文，整體感知。（一）學(xué)法指導(dǎo)：（課件出示）標：標出自然段。記：畫出生字、新詞及不認
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