20xx教案二年級人教版小語第三冊歸類識字一)2教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-25 05:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 字形?③你用什么方法記住這些字的讀音?2小結(jié)：總結(jié)形聲字的特點(diǎn)和識記規(guī)律。五、識記字形，指導(dǎo)書寫1利用形聲字規(guī)律經(jīng)歷字形。(同桌合作)2觀察課后生字表或課后練習(xí)，想一想：這些字在書寫時(shí)應(yīng)該留意哪幾點(diǎn)?(小組討論)3小結(jié)。4重點(diǎn)指導(dǎo)“楊、榕、棉”的書寫。5獨(dú)立完成課后練習(xí)2前8個(gè)字的寫字練習(xí)。六、復(fù)習(xí)穩(wěn)固，嘗試運(yùn)用1分組讀詞語。2做游戲：找朋友。(把詞語卡片貼在相應(yīng)的掛圖下面)3運(yùn)用形聲字規(guī)律自學(xué)生字“椿、柚”。七、課堂小結(jié)，環(huán)保教育1小組討論：樹木的作用。2總結(jié)談話。3贈送格言：保護(hù)樹木，從我做起，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)穩(wěn)固1指名認(rèn)讀上節(jié)所學(xué)的生字和詞語。2出示樹木圖片，請學(xué)生口述樹名，其他學(xué)
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