20xx教案二年級(jí)人教版語文第三冊(cè)選_1(編輯修改稿)
2025-01-25 05:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的話說一說。(2) 讀前面四行，可讓學(xué)生說說從詩句中體會(huì)到什么。還可讓學(xué)生依照本人的感受和想象，說說作者為什么說楓林舉起的是“火紅的旗幟”大海奏的是什么樂曲讀后面四行，想想為什么說十月一日是個(gè)“美妙的日子”。有感情地朗讀全文。四、實(shí)踐活動(dòng)搜集歌頌祖國的歌曲，讀一讀歌詞，唱一唱歌。用楓葉或彩色紙做一張慶國慶的書簽，或者畫一張畫。第二課時(shí)：一、導(dǎo)入：小組展示自已送給祖國媽媽的禮物，互相交流，互相學(xué)習(xí)。立即要到國慶節(jié)了，我們一起來《歡慶》二、再讀入情讓學(xué)生看圖找句，練習(xí)朗讀。老師借圖指導(dǎo)。指名讀，學(xué)生評(píng)，互相讀、互相評(píng)，直到背誦?？磮D自由輕聲地背誦，指名背誦。三、識(shí)字。出示生字，給生字找朋友，看誰找得多。介紹經(jīng)歷識(shí)字：加一加：大慶 只幟 南獻(xiàn)編兒歌四、指導(dǎo)寫字：找出左右構(gòu)造的字，引導(dǎo)發(fā)覺左右構(gòu)造的字有什么特點(diǎn)。老師范寫，有重點(diǎn)地指導(dǎo)?！皾崱弊钟疑鲜恰笆俊辈皇恰巴痢?“祖”字是示字旁，不是衣字旁；“旗”字右下的“其”中間是兩橫。 “億”右邊的“乙”字折筆處應(yīng)盡量向左，彎筆要盡量舒展
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