【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】
___,_______________。,_______________,______________,_____________。再近些,只見白浪翻騰,構(gòu)成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近,_____________,浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。那聲音好像山崩地裂,好似_________________。三、閱讀理解及習(xí)作(閱讀短文,完成短文后面的標(biāo)題)短文一:鷹背上的小鳥①當(dāng)我依然一個(gè)小女孩的時(shí)候,母親給我講過(guò)一個(gè)故事。②有幾只鳥在爭(zhēng)論,誰(shuí)能飛得更高,最后它們決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。鷹覺得本人確信能飛得最高,它就越飛越高,直到不能再往上飛了。這時(shí)候其他的鳥都已經(jīng)回到地上,只有鷹高高地飛在天上沒(méi)有回來(lái)。但是它沒(méi)有想到,在它的背上趴著一只非常小的小鳥。當(dāng)鷹已經(jīng)飛不動(dòng)的時(shí)候,這只小鳥從它的背上飛了起來(lái),飛得比鷹還要高。③我( )喜愛這個(gè)故事,( )它像我們的生活,我們每個(gè)人都能夠飛得更高一些。我們能飛多高,在非常大程度上要依托我們下面的那只鷹。我想,在我的生活中協(xié)助過(guò)我的那些人,就像那只鷹,是他們協(xié)助我飛得更高。,是由于。,填在第三自然段的括號(hào)里。不但……而且……之因而……是由于……盡管……但是……4.“我們能飛多高,在非常大程度上要依托我們下面的那只鷹?!边@句話中的“我們下面的那只鷹”指的是。習(xí)作:讀了這篇短文,你立即想到的是誰(shuí)?給他(她)寫一封信,把你如今想說(shuō)的話告訴他。要留意書信的格式。短文二:擊球出界游戲【游戲方法】將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì),面對(duì)面站在相距14~18米的兩條平行投擲線后,內(nèi)放假設(shè)干籃球,學(xué)生每人手持一個(gè)小沙包預(yù)備投擲。游戲開場(chǎng),兩隊(duì)學(xué)生用小沙包投擊中間區(qū)內(nèi)的籃球,將球擊入對(duì)方界內(nèi)。然后撿拾在本場(chǎng)內(nèi)的小沙包,回投擲線后接著擊球,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)以擊入對(duì)方界內(nèi)的籃球多者為勝。?① ② ③ ④?① ② ③ ④3.“擊球出界”這個(gè)游戲,是要把籃球擊出__________________,擊入________________。習(xí)作:有兩個(gè)隊(duì)