人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文六年級上冊教案(編輯修改稿)
2024-11-04 00:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一個用瘦小的身軀扛起來的一個奇跡，讀——預(yù)設(shè)二窗外是參天的楊柳。院子在山溝里，山上全是樹。我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過濤聲，葉間閃著粼粼的波光。師：讀完這段話，你覺得這段話的內(nèi)容怎么樣？生：（優(yōu)美、樹木郁郁蔥蔥、綠意盎然）師：讓我們帶著這種美認(rèn)真地讀一讀。讓你感受到了什么？出示楊樹、柳樹課件欣賞，讓學(xué)生感受林海的美觀。引導(dǎo)板書（美麗壯觀）預(yù)設(shè)三楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山洼山腰。看不見它們的根，山洪涌下的泥埋住了樹的下半截，樹卻勇敢地頂住了它的兇猛。這山已失去了原來的坡形，依著一層層的樹形成一層層的梯。師：你體會到什么？預(yù)設(shè)：樹的茁壯、頑強、勇敢生：一層層的樹經(jīng)歷了一次次的泥沙的侵襲，一層層的梯就是他們與泥沙抗?fàn)幍挠辛ψC明。老人鐵鍬下的孩子，就像這老人一樣頑強而永不言棄。師：保住了這些黃土，我們才有這綠樹。有了這綠樹，我們才守住了這片土。老人創(chuàng)造的是一個——學(xué)生接“了不起的奇跡”。感受老人的悲情四、照應(yīng)前面，總結(jié)課堂，領(lǐng)悟“青山不老”師：老人已是81歲高齡，看著他的背影，你想說些什么呢？你能把體會寫下來嗎？生：他覺得種樹是命運的選擇，屋后的青山就是生命的歸宿。老人愿意將自己的一生都奉獻(xiàn)給這山溝，將自己的生命都奉獻(xiàn)給這青山，這是一種為了造福人類無私奉獻(xiàn)的精神。師：作為一個山野老農(nóng)，他就這樣來實現(xiàn)自己的價值，他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。是老農(nóng)創(chuàng)造的這片青山，可以與山水共存； 是老農(nóng)創(chuàng)造奇跡的這個精神更值得永遠(yuǎn)流傳；是老農(nóng)面對困難能夠迎難而上，堅持不懈地努力改造，這種精神會永遠(yuǎn)閃光；是老農(nóng)這樣含辛茹苦地做，不是簡單地為了自己，而是為了這個山溝里的人們，甚至可以說是為了人類，作出自己的貢獻(xiàn)，這種舍小家為大家的氣概永遠(yuǎn)流傳。師：現(xiàn)在你知道為什么說青山是不老的嗎？師：老農(nóng)不僅留下了這片青山，還留下了更為寶貴的東西──與環(huán)境作斗爭的不屈精神，綠化家園、保護(hù)環(huán)境的奉獻(xiàn)精神，造福人類的精神，這就是“另一種東西”，這一切將與山川共存、與日月同輝。帶著這份感動，讓我們一起再讀一讀這句話。師：你們說得都很好，這就是我們對課文中“青山不老”又一個新的認(rèn)識。同學(xué)們，只要有千千萬萬的人具有老人這樣改造山林、綠化家園的艱辛和決心。這青山會老嗎？第三篇：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文七年級上冊義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 語文 七年級上冊第一單元在山的那邊走一步，再走一步生命生命紫藤蘿瀑布童趣 第二單元理想短文兩篇人生寓言我的信念《論語》十則 漫游語文世界第三單元春 濟(jì)南的冬天山中訪友秋天 古代詩歌五首 第四單元化石吟看云識天氣綠色蟈蟈月亮上的足跡山市 探索月球奧秘第五單元風(fēng)箏羚羊木雕散步詩兩首 《世說新語》兩則 第六單元 皇帝的新裝郭沫若詩兩首女媧造人 盲孩子和他的影子寓言四則 追尋人類起源課外古詩詞背誦名著導(dǎo)讀 附錄 后記義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 語文 七年級下冊第一單元 從百草園到三味書屋爸爸的花兒落了丑小鴨詩兩首傷仲永寫作口語交際綜合性學(xué)習(xí)：成長的煩惱 第二單元黃河頌最后一課 艱難的國運與雄健的國民土地的誓言木蘭詩綜合性學(xué)習(xí)寫作口語交際：黃河，母親河 第三單元鄧稼先 聞一多先生的說和做音樂巨人貝多芬福樓拜家的星期天孫權(quán)勸學(xué)寫作口語交際綜合性學(xué)習(xí)：我也追“星” 第四單元社戲安塞腰鼓竹影 觀舞記──獻(xiàn)給印度舞蹈家卡拉瑪姐妹口技綜合性學(xué)習(xí)寫作口語交際：戲曲大舞臺 第五單元 偉大的悲劇荒島余生登上地球之巔真正的英雄短文兩篇寫作口語交際綜合性學(xué)習(xí)：漫話探險 課外古詩詞背誦名著導(dǎo)讀 《童年》在苦難中長大《魯濱孫漂流記》：孤獨而頑強的冒險者《《昆蟲記》：譜寫昆蟲生命的詩篇 附錄 臨摹、欣賞：顏體書法義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 語文 八年級上冊第一單元 新聞兩則 人民解放軍百萬大軍橫渡長江中原我軍解放南陽蘆花蕩蠟燭 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信親愛的爸爸媽媽綜合性學(xué)習(xí)寫作口語交際 世界何時鑄劍為犁 第二單元 阿長與《山海經(jīng)》背影臺階老王信客寫作口語交際綜合性學(xué)習(xí)讓世界充滿愛 第三單元 中國石拱橋橋之美蘇州園林故宮博物院說“屏”綜合性學(xué)習(xí)寫作口語交際 說不盡的橋 第四單元 大自然的語言奇妙的克隆 阿西莫夫短文兩篇恐龍無處不在 19 生物入侵者你一定會聽見的寫作口語交際綜合性學(xué)習(xí)走上辯論臺 第五單元桃花源記短文兩篇 陋室銘愛蓮說核舟記大道之行也杜甫詩三首 望岳春望石壕吏綜合性學(xué)習(xí)寫作口語交際 蓮文化的魅力 第六單元三峽 短文兩篇 答謝中書書記承天寺夜游觀潮湖心亭看雪 詩四首 歸園田居（其三）使至塞上渡荊門送別游山西村寫作口語交際綜合性學(xué)習(xí)怎樣搜集資料 課外古詩詞背誦名著導(dǎo)讀 《朝花夕拾》：溫馨的回憶與理性的批判《駱駝祥子》：舊北京人力車夫的辛酸故事《鋼鐵是怎樣煉成的》：理想主義的旗幟與人生的教科書 附錄 欣賞王羲之書法漢語詞類表（虛詞）后記義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 語文 八年級下冊第一單元 1 藤野先生 2 我的母親 3 我的第一本書 4 列夫托爾斯泰 5 再塑生命綜合性學(xué)習(xí)寫作口語交際：獻(xiàn)給母親的歌 第二單元 6 雪 7 雷電頌 8 短文兩篇 9 海燕 組歌（節(jié)選）寫作口語交際綜合性學(xué)習(xí)：尋覓春天的蹤跡 第三單元 11 敬畏自然 羅布泊，消逝的仙湖 13 旅鼠之謎 14 大雁歸來 15 喂——出來綜合性學(xué)習(xí)寫作口語交際：科海泛舟 第四單元 16 云南的歌會 17 端午的鴨蛋 18 吆喝 19 春酒 20 俗世奇人綜合性學(xué)習(xí)寫作口語交際 第五單元 21 與朱元思書 22 五柳先生傳 23 馬說 24 送東陽馬生序 25 詩詞曲五首寫作口語交際綜合性學(xué)習(xí)：古詩苑漫步 第六單元 26 小石潭記 27 岳陽樓記 28 醉翁亭記 29 滿井游記 30 詩五首寫作口語交際綜合性
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