人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書四年級上第六單元(編輯修改稿)
2024-11-29 16:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 價 課件演示制作過程。 總結(jié)，板書課題。 讓學(xué)生細心觀察復(fù)式條形統(tǒng)計圖與單式條形統(tǒng)計圖的區(qū)別與聯(lián)系？ （三）活動嘗試 聯(lián)系同學(xué)們喜歡的動畫片這一情景，出示統(tǒng)計表，制作統(tǒng)計圖，并回答問題。并讓學(xué)生提出從這個統(tǒng)計圖中，你有什么建議嗎？ 識圖分析 （ 1）想一想，在平時，你還在哪里看過這樣的條形統(tǒng)計圖。 （ 2）欣賞縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖 。 （四）課堂小結(jié) 今天我們研究了什么？對你有什么啟示？ 課下要多留心我們身邊的復(fù)式條形統(tǒng)計圖，并試著加以分析，你會從中發(fā)現(xiàn)很多有意思的問題。 教學(xué)指導(dǎo)思想 （ 1）學(xué)生在已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上自主探索復(fù)式條形統(tǒng)計圖的繪制方法。 （ 2）提供豐富的聯(lián)系實際的素材，讓學(xué)生更進一步體會統(tǒng)計的功能。 （ 3）加強例題和習(xí)題的開放性，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)信息、提出問題和解決問題的能力。 預(yù)估效果 知識方面 學(xué)生在本節(jié)課中完全為主體，自己探究知識，并利用同伴互補來完善知識，讓學(xué)生親身體驗知識的形成。 能力方面 本節(jié)課主要采用的教學(xué)方法就是合作探究，在這一過程中，學(xué)生的合作意識，探究能力，創(chuàng)新精神都得到發(fā)展，并在教學(xué)中，養(yǎng)成了細心觀察、愛動腦筋的好習(xí)慣。 當(dāng)然，如果在具體的教學(xué)中，肯定會出現(xiàn)一些這樣那樣的問題，如學(xué)生動手操作慢，還有由于孩子年齡小，畫圖時出現(xiàn)誤差等，再有就是孩子之間的差異，好一點的孩子可能完成的好一些，差一點的可能這一節(jié)的練習(xí)遠遠不夠，還得靠課下多練。 類別 人數(shù) 性別 推理小說 歷史故事 名人故事 校園文學(xué) 女 生 男 生 20 25 17 35 45 13 20 10 日新小
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