20xx教師暑假讀書(shū)參考心得在小組合作學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)(編輯修改稿)
2025-01-25 05:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 置作業(yè)，讓學(xué)生搜集有關(guān)杜甫的其它古詩(shī)，最好是課本上沒(méi)出現(xiàn)過(guò)的。在課堂上，讓小組內(nèi)的每個(gè)成員都拿出本人預(yù)備的材料，在組內(nèi)進(jìn)展交流介紹，最后各小組通過(guò)整理歸納，向全班同學(xué)進(jìn)展個(gè)人成果綜合匯報(bào)。 4．安排角色，各負(fù)其責(zé) 合作學(xué)習(xí)小組內(nèi)的每個(gè)成員在小組內(nèi)部都應(yīng)承擔(dān)一個(gè)角色：組長(zhǎng)是整個(gè)小組的核心人物，負(fù)責(zé)組內(nèi)成員的討論，分配組內(nèi)各個(gè)成員的發(fā)言時(shí)機(jī)，協(xié)調(diào)小組學(xué)習(xí)進(jìn)程，掌握合作學(xué)習(xí)的時(shí)間；檢查員負(fù)責(zé)檢查小組內(nèi)各個(gè)成員的學(xué)習(xí)情況；記錄員負(fù)責(zé)記錄全組成員積極討論的結(jié)果；代言人負(fù)責(zé)向全班匯報(bào)小組討論結(jié)果，組內(nèi)成員應(yīng)定期變換角色。一般來(lái)說(shuō)，在一個(gè)學(xué)期內(nèi)合作學(xué)習(xí)小組的成員根本固定不變，由于經(jīng)常更換會(huì)妨礙小組成員的穩(wěn)定性，但有時(shí)也會(huì)依照學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)展重新組合，原則上采納平移的方法，盡量保證小組成員的穩(wěn)定性?！ ∧敲丛谛〗M合作學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)留意哪
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