【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《有效教師》有感 近日,我認(rèn)真讀了《有效老師》一書,讀后從中領(lǐng)會(huì)了許多知識(shí)。 一、博大的愛心名言說:“熱愛是最好的老師?!笔堑模P(guān)于老師來說,愛是不可頃刻或缺的,只有以...
2025-01-25 05:48
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《秘密》有感 《機(jī)密》一書的前言寫道:“理解了這個(gè)機(jī)密,就沒有做不到的事,不管是誰,你想要什么,這個(gè)機(jī)密都能給你,當(dāng)你學(xué)會(huì)這個(gè)機(jī)密,你將會(huì)明白如何去擁有,成為,或去做任何你...
2025-01-25 05:46
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《島》有感 維多利亞。希斯洛普的《島》的這本書,總有如此幾句話: 在這個(gè)浮華的時(shí)代,你有多長時(shí)間沒有為一個(gè)書中故事潸然淚下了?這個(gè)風(fēng)行歐洲的故事,凄婉悲傷,令人禁不住淚...
2025-01-25 06:55
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《孟子》有感 前些日子,在看《孟子》的時(shí)候,看到一段特別有意思的闡述:“道在邇而求諸遠(yuǎn),事在易而求諸難。人人親其親,長其長,而天下平。”(意思為:道就在附近卻去遠(yuǎn)處找尋,事...
2025-01-25 06:54
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)的165個(gè)課堂游戲》有感 書緣 法國教育家第斯多惠說過:“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于鼓勵(lì)、喚醒、鼓舞。”是呀,我們能夠通過各種游戲來喚起學(xué)生們的學(xué)...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《把班級(jí)還給學(xué)生》有感 做班主任難,想做一名優(yōu)秀的班主任更難,在經(jīng)歷了十幾年的辛勤耕耘之后,回首走過的路,盡管酸、甜、苦、辣、咸五味俱雜。但是細(xì)細(xì)回味,沉淀下來的又大概僅是...
2025-01-25 22:04
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《給教師的建議》有感 空閑時(shí),我拜讀了前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》一書,收獲頗豐。其中“教給兒童利用自由支配的時(shí)間”一建議給我印象深入。 盧梭的“寓教...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《教師的國學(xué)素養(yǎng)》有感 看到這本書的書名時(shí),自然而然的想到了孔子,孔子的因材施教,啟發(fā)與誘導(dǎo)式教學(xué)以及他的以身作則、以身作則。這些都是我們耳熟能詳?shù)?,并在課本中都學(xué)到的知識(shí)...
2025-01-25 05:45
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《教育的姿態(tài)》有感 ? 一、為什么選擇老師?老師要具備怎么樣的條件? 許多人說年輕是資本,許多人覺得本人年紀(jì)太大,事實(shí)上假如本人能夠清醒地理解本人,看到本人的長處,就不...
2025-03-30 05:23
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《上課的學(xué)問》有感 ? 關(guān)于我們老師來說最歡樂、最有成就感的應(yīng)該是學(xué)生喜愛上本人的課,每個(gè)老師都在考慮如何上出精彩的課,讓學(xué)生沉醉在知識(shí)的海洋里。今年暑假我學(xué)習(xí)了黃玉峰老師所...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《教育的吶喊》有感 《教育的吶喊》一書是藍(lán)春校長的教育隨筆,他從教育咨詢題入手,對教育現(xiàn)狀進(jìn)展了分析與批判。本書包含學(xué)生篇、老師篇、家庭篇、學(xué)校篇和社會(huì)篇五部分,聚焦的話題...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《陽光的味道》有感 最近有幸讀了高金英老師《陽光的滋味》一書,我被她的幽默、幽默、智慧深深吸引。感動(dòng)之余,我不禁捫心自咨詢:與高老師相比,我做得如何?我要做一名什么樣的老師...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《過去的小學(xué)》有感 小學(xué)提供的是文明的底線教育,它絕不是今天升學(xué)流水線上一道工序、一個(gè)環(huán)節(jié),而是由本身獨(dú)立的價(jià)值,不僅是知識(shí)的啟蒙,更重要的是人格的陶冶與訓(xùn)練,是全方位的人...
2025-01-25 06:40
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《教育的細(xì)節(jié)》有感 最近,我閱讀了《教育的細(xì)節(jié)》這一本書。接下去談?wù)劚救私逃囊稽c(diǎn)感悟。從大學(xué)畢業(yè)至今已從事初中英語教學(xué)十三年了。從當(dāng)初一個(gè)懵明白、稚嫩的小后生,我變得更加...
2025-01-25 06:58