【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《翻轉(zhuǎn)課堂的可汗學(xué)院》有感 翻轉(zhuǎn)課堂已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)了特別久,但是,我并不特別感興趣。由于我覺(jué)得那是教育技術(shù)的革命,而不是教育的革命,我總覺(jué)得對(duì)教育而言,這些不是太本質(zhì)的東西,微課...
2025-01-25 22:04
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《透視語(yǔ)文課堂》有感 最近,看了《透視課堂》一書,在譯者陶志瓊先生寫的序中,對(duì)課堂的描繪和刻畫給我留下了深入的印象!摘錄下來(lái)與大家共同分享。 東方有課堂,西方有課堂,此...
2025-01-25 05:47
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《讓課堂洋溢生命感》有感 不知不覺(jué)中,踏上老師崗位已是第四年,作為一名老師上好課是第一要?jiǎng)?wù)。因而,我也不斷在此方面為之努力,“一日三省吾身”是我的座右銘,我總是咨詢本人“我...
2025-01-25 05:48
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《黃愛(ài)華與智慧課堂》有感 陶行知先生提出:要解放兒童的頭腦,使他們能想;解放兒童的雙手,使他們能干;解放兒童的眼睛,使他們能看;解放兒童的嘴巴,使他們能說(shuō);解放兒童的空間,...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)聽(tīng)名師講座有感 假如一名老師沒(méi)有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐本人的教學(xué)那是不管如何也不可能成為一名好老師的。同樣的教學(xué)目的,同樣的教學(xué)形式,同樣的學(xué)段層次,可授課得效果卻截然不同,大師...
2025-03-26 00:48
2025-01-15 05:05
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀教育名著《怎樣培養(yǎng)真正的人》有感 我讀了蘇霍姆林斯基《怎么樣培養(yǎng)真正的人》一書。明白了一個(gè)道理,那確實(shí)是老師要培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心,尤其是能具有感遭到別人的愛(ài)心(或是痛苦)的才能...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《新課程教師課堂技能指導(dǎo)》有感 ? 落實(shí)課程目的是施行新課程的關(guān)鍵,其途徑是將課程目的轉(zhuǎn)化成詳細(xì)的、可操作的課堂教學(xué)目的,師生通過(guò)一系列教學(xué)目的的達(dá)成而最終實(shí)現(xiàn)課程目的。因而...
2025-01-25 05:46
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《教師角色在課堂上如何轉(zhuǎn)型》有感 ? 福建師范大學(xué)余文森教授主持的“指導(dǎo)—自主學(xué)習(xí)”教改實(shí)驗(yàn),從1995年開(kāi)場(chǎng),先后歷時(shí)近20年,這一研究三次被列入全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃工程?!吨?..
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《教師課堂教學(xué)的導(dǎo)入技能》有感 讀完《老師課堂教學(xué)的導(dǎo)入技能》之后,我對(duì)“好的開(kāi)端是成功的一半”這句話有了更深的認(rèn)識(shí)。在課堂教學(xué)中,新課的導(dǎo)入是一節(jié)課教學(xué)的重要環(huán)節(jié),是一節(jié)...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《致教師》有感 ? 在師徒結(jié)對(duì)的時(shí)候,師傅送我給一本朱永新的《致老師》。斷斷續(xù)續(xù)看,快一年了,才看完。談到老師,人們會(huì)說(shuō)老師這個(gè)工作好,輕松、待遇也高;朋友們會(huì)說(shuō):老師是個(gè)光...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《鄉(xiāng)村教師》有感 主人公肖梅是一個(gè)支教老師,她來(lái)到重慶附近一所鄉(xiāng)村小學(xué)。這是一個(gè)特別的環(huán)境。往常,我只在新聞中聽(tīng)說(shuō)過(guò)所謂城鄉(xiāng)結(jié)合部是社會(huì)治安最為混亂的地點(diǎn)。猜測(cè),是由于那兒...
2025-01-25 22:03
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《教師博覽》有感 我們是老師,都是些一般人,但我們從事著神圣的事業(yè)。我們每天面對(duì)的是人,我們的學(xué)生,他們天真、可愛(ài)、充滿生命的活力和夢(mèng)想,他們對(duì)我們無(wú)限的信任和敬慕。我們付...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《塑造教師》有感 近日,我讀了《塑造老師:老師如何防止易犯的25個(gè)錯(cuò)誤》一書,感到這本書是一本難得的好書。 在書中,著名的美國(guó)教育心理學(xué)家卡羅林博士,搜集了老師們回憶的...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《有效教師》有感 近日,我認(rèn)真讀了《有效老師》一書,讀后從中領(lǐng)會(huì)了許多知識(shí)。 一、博大的愛(ài)心名言說(shuō):“熱愛(ài)是最好的老師。”是的,關(guān)于老師來(lái)說(shuō),愛(ài)是不可頃刻或缺的,只有以...